他刚
教室的时候,自己的座椅被人踩着,快要散架,桌
上也有各种各样的刻痕,
屉里黏糊糊的,似乎
有很多垃圾。
“他父母着急,老师也对他越来越冷漠。”
“
了那事以后,闫飞就退学了。”
“我也不知
,闫飞生活在一个很普通的家庭,就像你我一样,唯一的区别可能只是他自尊心比较
,不喜
别人开玩笑,稍微有
不合群。也许那些家伙就是想把闫飞的自尊扔
地上,狠狠的踩,以此来满足自己的某些心理。”
他们并不知
有些经历会刻印在骨
里,成为脑海当中挥之不去的阴影,每当想起时,就算心里百般否认,可还是会
到一丝不舒服。
陈歌看着纸条,他并没有反驳李炳,一个孩
在遇到这种
况时能怎么办?
“闫飞以前学习还算不错,中等偏上,后来就因为种种事
,成绩越来越差。”
“他人现在在什么地方?”
陈歌将李炳的纸条收好,视线在李炳和自己的座位之间移动。
“闫飞忍了很久,可是他毕竟只有一个人,很快被
倒。”
“闫飞是谁?”
“因为是在教室,老师很快过来将他们拉开。”
手无寸铁,孤立无援,当恶意袭来,他们就像是被扒光了衣服站在聚光灯
,无
可逃,只能捂着自己仅有的尊用,默默忍受。
那些混
欺负的人是闫飞,李炳只是他们在闫飞离开后找到的替代品。
觉得自己总有一天会长大,总有一天会离开这个地方,所以忍一忍就过去了。
“终于有一天,在有人争抢他笔记本的时候,他跟那些人打了起来。”
“后来老师询问事
发生原因的时候,很多人都沉默了,少数开
的都是霸凌者的朋友,他们说自己只是在开玩笑,闫飞自尊心太
,开不起玩笑,先动手打人了。”
门后世界恶念被放大,人
中不好的一面被彻底展
来,光看闫飞使用过的桌椅,就能大概明白在他
上发生过的那些事
。
“他离开了学校?”
这些都是曾经发生在闫飞
上的事
,和闫飞比起来,李炳的
况要很多。
“不是。”李炳摇了摇
,又撕
一页纸,写了几句话后偷偷递给陈歌:“他们一直欺负闫飞,
针对他,扔他的作业本,
坏他的桌椅,在他书包和衣服
摆乱画。”
“他在医务室是不是因为被那些家伙给打伤了?”陈歌心里压着一
火,他也长不知
自己为何如此气愤,可能是因为不作为的学校,也可能是因为缺乏教育的霸凌者。
“原本坐在你这个位置上的学生。”
“他们为什么非要欺负闫飞?”陈歌
觉闫飞很可能就是自己要找的人,想要
清楚闫飞的过去。
“不是,他人还在医务室,是他父母帮他办理的退学手续。”李炳紧接着又递给陈歌一张纸条:“他已经解脱了,你千万不要再去打扰他。”
见陈歌沉默,李炳又递过来了第二张纸条:“忍一忍就好了,你如果反抗,最后可能就会变的和闫飞一样。”