纪时翻课本翻得很慢，其实他课本上的知识也掌握了不少，但是好像离考分还差了一些什么。

        纪时顺着对方的思路走，成功清楚了那题的解法。

        但他也不去想那些事，未来不确定就由他不确定，他只抓住自己能掌控的未来。

        纪时觉得，他们班同学大多数都是很聪明的，只不过很多人心思确实不在学习上，他问对方一题对方不好意思拒绝只能认真想――绝对不是想不来，只是不乐意花时间而已。

        考分数并不代表着什么，他们班当时有个男生二本还没达线，经常被老驴叫到教室后面罚站，可毕业没几年，他都接受学校的专访了，说他是学校的优秀毕业生，上学的时候品学兼优等等等等。

        他把两次月考的试卷拿来对比着看，倒不是看自己分数步了多少，主要是看两张卷里他掌握了哪些共同的知识，又有哪些知识到现在还没有掌握的。

        后来哪怕是本科毕业、在自习室里为读研而奋斗的时候，也很难拥有这一刻的专注与刻苦了。

考也没让纪时骄傲自满，毕竟他的总成绩还算不上，理化学还很不稳，他现在都不确定自己这个成绩能不能上b。

        他的目标最差最差都是a，再差就真的太可惜了，毕竟另外三科的分数那么好，真因为理化学的影响去不了好学校，他自己心里也会很不舒服。

        纪时自认为是那种脑不够活络的人，商也不够，其实就算他回到中，就算他考上一个好大学，未来其实依旧是迷茫的。

        不过，从月考成绩公布之后，纪时可供自己支的时间变少了一些，班里同学经常找他问问题，数学的，英语的，纪时并不觉得这些问题占用了自己的学习时间，毕竟他这次月考英语和数学虽然分数不低，但纪时依然有种侥幸之。

        这是独属于三的魅力。

        英语也是，他的分完全得益于听力上的优势，他后面的完形填空和阅读理解的正确率也不够，而且他们那届考的英语试卷很简单，也就是说，想像这次月考一样考英语拉到10分的差距也很难。

        教室里的环境很容易让人心沉静来，在看到其他人和他一样在努力的时候，不多浮躁的心也会在顷刻间消失。

        纪时注意到，对方课桌上好像放着mp3，这会正一边看着电视一边笑。

        这很大程度上是因为纪时上初中的时候理化学就不算尖，虽然也不算差，但初中的时候两门科目都简单，他基本上也能维持班级前五的平，可他很清楚，和那些他真正擅长的科目相比，他理和化学两科还不够。

        “谢了！”

        那也就意味着，他的数学不是完的，依然有很多需要注意的知识。

        他好歹是在步，只是和数学、英语这些科目的步相比，理化学的步实在是太缓慢了。

        理和化学让他有种急迫，但纪时心里又很清楚，不能太急，越急越是什么也不到，反而轻轻松松地题有时候能得到意想不到的结果。

        这就是擅长和不擅长，或者说，是兴趣。

        经常有人在毕业之后开玩笑，说三是自己学生时代知识储备最丰富的时候，纪时觉得，三也是专注度最的时候，因为考是一条最公平、从某种意义上来说也是最正确的渠。

        纪时他们这种熟悉对方的人都很想笑。

        纪时没被他影响，自己看自己的资料。

        纪时向来懂平等互惠的原则，班里谁来问他问题，走之前他也绝对会给对方留一题，基本是理和化学，有时候是语文题，好资源不利用就浪费了，这是纪时人的准则。

        他又把笔记本飞回去，被对方准地接住。

        他是最后时刻才想到第四大题的解法的，如果想不到呢？总分可能一就少十多分。

        只要善于观察，他总能从试卷里看一些什么来。

        他上初中和中的那几年，正是苏省教育改革比较密集的一段时间。

        “化学35题，纪时，解法在这。”班里一个男生扔过来一个笔记本，笔记本上他的思路写得清清楚楚，就是笔迹有些潦草。

        但对方刚毕业之后就了新媒行业，妆和传媒方面的产业，发展得特别快，是行业里赫赫有名的人。

        ……