伏黑惠当然知啊！

        “还真有，把你学校地址发给我，明天我去找你。”

        “找到坏救老师，问题不就迎刃而解了吗。”

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        “……”

        太宰治手指抵住巴，自言自语，“这一听就不是普通的事件啊……”

        伏黑惠喜望外，来不及多想，就把东京咒术专的地址分享给了太宰治。

        伏黑惠想了想,  又继续打了一句,  “他可能不到。”

        直到话题结束，他抱着手机心想老师这能得救了，才忽然意识到——

        怎么太宰治好像默认，这就是发生在他上的事一样，关键伏黑惠自己也没意识到，还满心喜的等着对方来给自己解决麻烦。

        他知这个“故事”十有八九就是伏黑惠亲经历的。

        “只要令封印无效就行了吧。”

办法救老师。现在只有学生能通过一些手段到封印中探望老师，但学生的父亲不肯让他去,  他自己偷偷去了，回来以后父亲很生气,  还打了他。”

        太宰治抵达东咒术专的时候，正好看到施工队在修建大门，他饶有所思的托着巴，两条大长走到保安亭，问里面一脸警惕的大爷。

        封印？

        太宰治越听越觉得他的［人间失格］，好像就是封印的天敌！

        现在五条家以及学校老师们，都在竭尽全力寻找羂索的落。可就算成功找到，目前也有两样东西可以从外破解特级咒“狱门疆”。

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        “我明明说的是‘听到的故事’啊。”

        “学生现在要怎么办才好，真的要听从父亲的话,  对老师袖手旁观吗？”

        算了，只要问题能解决……应该就行了吧？

        伏黑惠：“怎么打破呢？”

        “……校长说有解除和扰作用的天逆鉾、黑绳，早就被老师毁了。”

        伏黑惠：！！！

        伏黑惠完才惊觉太宰治看不到，于是又赶紧回复他，“对，你有办法吗？”

        第二天一早，天阴沉沉的了场小雨，湿冷的寒风带走了最后一批黄叶。

        太宰治回答他，“既然学生现在左右为难，那不如想办法打破这个局面。”

        里面的“学生”，应该就是他自己。

        伏黑惠昨晚没睡好，要不是五个闹钟轮番响，还真不一定能把他叫醒。

        绿眸少年皱着眉把闹钟关了，都埋了被里，缓了五分钟，才艰难的坐起来开始穿衣服。

        为前港/黑，现在的武装侦探社社员，掌握了异能力［人间失格］的太宰治，对这些非科学能解释的东西接受良好。