“我将各类选择升华之的升华者，照他们的特行分类……战士、潜行者、猎人，为其行‘命名’。并创造了一个新的名词……”

        “我当时观察这种职业，有了一个想法――人也可以仿照这种模式，形成一个‘阶段式的知识租赁’。也就是‘并非购买单个知识’，而是‘购买一段学习的时间’。

        与宛如鬼般跑去跟各种人行交易比起来，不仅效率非常低，而且要过上很久很久才能“收线”。

        萨尔瓦托雷才突然反应了过来……

        “用这种方式，神秘知识才终于开始了扩散――从这个时候开始，才正式有了‘仪式师’这个职业。

        “而级一些的知识，还不如我们人一样会行定期交换……反而可能会随着某位大师的死去而消失。

        “在第二纪时，我就是最初的【教授】。

        “偶尔救迷路或是被杀害的路人，而对方手没有什么东西能够回报的时候，我们要么是要求行一段时间的劳动、要么就是教给我们某项技术作为交换。

        简直就像是，“因为想要跑去开讲座骗钱，但又觉得自己没有什么名、因而缺乏说服力，于是就跑到公司辛勤工作，结果意外当上了董事――然后回去开讲座骗钱”。

        “我很快意识到，我可以传授神秘知识。那么我也传授给他人一些特殊的技术――就像是巫师塔教育新的巫师一样。

        “而原因很简单。”

        “但当我同时将一个神秘知识告诉许多人的时候，就算我忘记了这个知识，可得到这项知识的人就变得多了起来。

        但如果把思路清空的话……

        “而雅瑟兰人中也有名为‘老师’的职业，向孩们与普通人传授、普及知识。但一般来说，他们传授的知识都相当基础……一般是认字和识数的程度，就是这种程度的知识都不能像是我们人和灵一样普及。

        吞他人梦想而生的恶兽……会伪装成“不收取任何代价的鲜明导师”的形象，似乎也很合理。

        “大家平时有不会的东西，也会跑到‘会这项技术的同族’那里行学习。但基本来说，都是我教给你箭术、你教给我占星――对人来说，‘知识’是交易的一环。通常是以易的程度。

        喀戎直接给了答案：“因为用‘狼教授’这个名字去窃取‘灰教授’的力量这种事……他不只是了一次。

想为代价，换取优厚的未来。

        喀戎缓缓说：“我将其命名为‘职业’。”

        作为悲剧作家的教宗，“梦者”特里西诺・提，为什么会跑到地、以“灰教授”的名义去教授他人仪式与法术呢？

        ――可在被喀戎反问之后。

        这可太绕了。

        “人这个种族，一般来说想要学习时，都是以‘分享’的态度行教学的。在每年的最后一个月，大雪封路之时，我们人就会在村的中间升起篝火，互相将自己这一年学会的东西行展示、教给其他人。

        “于是我发明了‘教授’这个名词，专门传授给他人神秘知识……在此之前，秘密知识于一种‘宝’的状态。因为只要告诉另外一个人，自己就会失去，所以它永远也不会大规模的行传播。

        不对。

        如果只是为了吞他人的梦想，这个可太绕了。

        这个思路的本质，是对“灰教授会教导学生”这个现象行证明――也即是从最开始就认定“他一定会这样”，随后去反过来寻找这样的理由。

        这的确也很符合“梦者”这个称号所描述的可能。