麻生秋也说分实：“中也的年龄小，对异能力的掌控力度不够，容易误伤到他人，我封印了他的双手，让他在平时尽量不要动用异能力，长期以往，他对异能力的熟练度会很低，反而不利于他的成长——”

        兰堂支持地说：“那孩太调了，全靠福泽先生教。”

        麻生秋也问一个风不相及的话题：“福泽先生，您怎么看待中也的？”

        中原中也摇：“没、没有啊！”

        江川乱步捂住耳朵：“没！听！见！”

        中原中也紧张了，睛咕噜噜地转动，怎么事会牵扯到自己上！

        话归正题，福泽谕吉需要知自的异能力，这是他以后和江川乱步打响异能力侦探名声的好办法。

        福泽谕吉再三斟酌：“中也君上有什么问题？”

        “这样吧，如果您信得过我，不妨带中也一段时间。”麻生秋也说了让所有人惊讶的话，“虽然中也不适合走你们的路线，但是您的问题、他上的一些问题正好可以相互实验一。”

        福泽谕吉悲哀：“……不要光说不啊。”

        福泽谕吉坐正姿势：“中也君为人善良，格开朗，有宽广的心，是一个不可多得的好孩，您对他的教育值得我学习。”

        麻生秋也郑重地说：“太谢您对乱步的照顾了，福泽先生。”

        反正福泽大叔舍不得打他——呃，应该是舍不得的！只要不乱来！

        --

教育话题：“你们平时约束一他吧，他不止在外面拼命吃零，不肯运动，老是要我背着走，会被人笑话的。”

        被这位福泽先生夸奖的中原中也脸红了，用抱枕挡住自己的脸。

        江川乱步跑过来，戳他的脸颊：“羞羞。”

        麻生秋也无奈地叹：“我晚上才有时间接到乱步，他白天跟着您去工作，的教育得靠您了，请您放心地去教育！”

        中原中也连忙捂住睛，怕瞳掉来，绿睛是待在这个家的伪装啊！

        江川乱步小声：“小心把你的睛瞪来。”

        “关于您的异能力，我暂时拿不立刻证明的方法。”麻生秋也沉，福泽谕吉的异能力名是“人上人不造”，来源于三次元福泽谕吉的作品《劝学篇》，是实打实的辅助掌控异能力的异能力。

        兰堂也作为中也的半个老师，去看家里的小橘猫，声关心：“中也，你的异能力岔了？”

        中原中也瞪他。

        背后，中原中也幸灾乐祸：“乱步，你听见了吗？”

        江川乱步歪，注视着说话的大人们。