这最后的目标虽然好，但多少人是看不到这最后的风景的。

        莫少珩说，我将此称为义务教育。

        莫少珩的这个义务教育的确引人，说不心动是假的。

        莫少珩继续，据我所知，各县为了举行科举，现在已经修好了不少贡院。

        连续几天的小朝会，莫少珩

试的学，给一群孩童启蒙，有何不能胜任的？

        竞争太激烈了。

        莫少珩说，所以，请朝廷再主持一次招聘会。

        甚至连圣人都愣了一，所以，不仅能让北凉的孩童读书，还能顺便帮扶一寒门弟。

        我会尽量扩大产量，扩建工坊，但需要大量工人。

        如果仅仅是在凉京试行，哪怕了再大的问题，他们都应付得了。

        环环相扣啊，现在连私塾的地都有了。

        这要是真能实施起来，诸国都得向北凉看奇，东唐怕也要震惊于北凉这惊人之举。

        教育我北凉孩，是我北凉朝廷的责任，从小读书识字则是我北凉人的义务。

        贡院若是只是用来科举考试，三年才能用上那么一次，实在可惜。

        圣人想得其实更多，被朝廷帮扶起来的读书人，良心只要不是被狗吃了，多少对朝廷对皇室也是心存激的吧。

        教书先生，在读书人稀少的年代，也是十分尊贵的，算得上是有份的人了，要是名的先生，各地贵族都得争相拜访，名望很，对于贵族来说，家里缺少的反而就是名望。

        纸坊印刷厂得飞速扩建了，还有制笔的作坊也一样。

        时不时提一些疑惑和问题。

        而且，义务教育也得有一个试行期，我建议先从凉京开始试行，若凉京试行没有问题，再向各地推广也不迟。

        边教书边读书，也免得将人读书读傻了。

        何不如将这些贡院也作私塾之用，正好用来教导孩，一来避免长时间不使用荒废了，二来，尽所用，都不用另外大兴土木。

        比如，朝廷给通过了郡试的读书人先生的资格是否合适之类。

        众人：

        众人心中不免波动得厉害。

        百姓买得起的，也只有莫少珩卖的书，纸和笔。

        世真能提供足够的量？

        但据他们所知，莫少珩现在的那纸坊，印刷厂的产量，连凉京都满足不了，每每货都直接被哄抢得一二净。更别提满足整个北凉。

        不然，读一辈的书，也见不到其中的好，实在让人惋惜。

        金殿上，又开始议论纷纷了起来。

        这笔买卖划算得很，对于朝廷来说，这笔钱也不算多。

        毕竟，这么算起来，这些教书先生虽不在朝廷任职，但领的朝廷俸禄，已经算是吃皇粮的半个朝廷的人了。

        有这么一个缓冲期，也正好给他商业发展的时间。

        一束脩，换来的是北凉文教大兴，换来的是治国安的贤才。

        臣恳请圣人，对这些有上心的寒门弟行扶持，由朝廷束脩让他们当一个教书的先生来维持生计，让他们为我北凉培育可用的栋梁之材。

        再好的政策，都可能遇到问题，莫少珩都不可能完全肯定地说，义务教育就完全适合现在的北凉了，所以必须先试行再推广。

        莫少珩也是嘴角一，这也的确是一个必须得解决的问题。

        推行文教的困难，似乎全被解决了。

        当然，问题还是很多。

        试行吗？

        再则，科举原来设立的那些好，基本都是针对寒门，贵族多少不屑一顾。

        今日的朝会，莫少珩就这么答了一上午的问题。

        莫少珩答，科举其实也是在激励我北凉人读书，但能走到京试，走到圣人当前的又能几个？

        现在有这么一个当先生的选项，也是好的。

        有人，如此，天读书人突然间猛增，所用书籍纸张还有笔，必定大量增加。

        咕噜。

        说完，莫少珩拱手，圣人，我北凉寒门弟读书艰辛，一边要读书一边又被生活所累。

        好一个义务教育。

        但真突然就全国推广，的确心里又七上八。

        众人：

        那么，也让他们看看半路的风景也好。

        用现代的话来说，就是公务员中的编外人员。

        众人：

        所以，对于普通贵族来说，当一个教书先生，也未尝不可。