五一小长假，很多学生会去旅游，或者回家，勤工俭学的人数相比周末反而少了些，所以现在的任务量完全够。

        坐以后，苏洋又开始了和周月停的谈心之旅。

        但是已经晚了。

        王栋信心十足的保证说都安排妥当了。

        她对苏洋说，“生日快乐。”

        但是，老周和师娘在都打拼并不是为了自己，或者说并不只是为了自己，他们这么努力的打拼，也是想让周月停能有更好的条件。

        还有一分原因是她自己都没觉察的：她的潜意识其实也觉察到了自己越逆反，父母反而会越关心她，所以她在故意让父母给自己更多的关。

样了。

        可想而知，一个乡土里土气，尤其是还带着乡音的孩，不论在什么地方都是容易受到排挤和歧视的。

        而老周和师娘虽然条件好了，但是关系却渐渐现了些问题，两个人在家要不冷战，要不吵架，反正和平共的时间几乎没有。

        苏洋，“谢谢。”

        苏洋这才放心来。

        于是她开始各种怪异打扮，父母让她的事，她反而故意不。

        从小到大，周月停都是跟着爷爷长大，只有逢年过节，夫妻俩才会回乡看看她。

        午，苏洋来到昨天的咖啡馆，周月停已经等在那里了。苏洋开启了友善光环，和她打了声招呼。

        这本就是不懂的如何去接受的一种表现。

        苏洋听了以后，久久无言。说白了，周月停算是半个留守儿童。从小缺乏父母的关，对于一个孩的成长是有很大弊端的，因为这会让孩不懂得怎么去，也不懂得怎么去接受别人的。

        周月停就在这种环境长大，也变得越来越逆反。

        所以当周月停到了上小学的年纪以后，老周把她带到了上海，送她上了都的小学。

        因为周月停已经自己长大，不需要父母这种迟来的。这种迟来的反而让她觉不自在，厌烦。

        老周和师娘都不是都本地人，零几年来到都以后开始打拼，然后艰难的在都立足。

        老周也是直到周月停到初中，开始觉察到周月停的一些变化，他那时候开始试着关心，照顾周月停。

        看来自己发的朋友圈被她看到了。

        那是周月停第一次见到楼大厦，见到漂亮的车车，见到形形的人群，而她还着一家乡话，连跟人说话的勇气都没有。

        周月停说，她小时候对都唯一的印象是有一年大学放暑假，老周不忙，把周月停接来了都。

        相比都，她更喜乡，因为至少自由，可以河摸鱼，田里抓青蛙。

        周月停笑了笑，一张国字脸看起来和老周有七八分相像。

        这次，可能因为初夏和老周不在，周月停反而自在了许多，在苏洋的谆谆善诱之，她也把自己心的想法说了来。

        说白了，这就是一个小时候缺少父母疼，青期变得叛逆了的女孩的故事：

        至于周月停说的自己不需要这种，或者为了不受到这种，故意逆反，苏洋反而觉可能这只是一分原因。

        后来有了周月停，因为夫妻俩比较忙，就把她放到乡的父母家里带着。