合着曹老师是在他的面前端着架
,不愿意
脚,
唐果这个讨厌鬼,可算是可以
了,而且还是
得
早的。
兴?
“校长,我听说于教官非常看好我们班上的唐果,想让唐果去
队,培养唐果钢铁
神。
曹老师一脸喜气地奔
了校长办公室,
地说
:
但是显然班上的其他同学被唐果
上的光环所迷惑,还
兴能够跟个明星当同学的。
等自己一离开之后,曹老师这就急得一副火烧屁
的样
。
只要曹老师跟校长沟通得好,于教官就休想可以把唐果给抢走了。
这大人跟孩
之间,自然是有区别的。
等临时班长从厕所里
来的时候,刚好就看到曹老师赶去校长办公室急急忙忙的背影。
休息时间也不多,你吃完饭的话,也给自己一个
气的机会。
这件事
,我会看着办的,你回去吧。”
对了,昨天晚上他刚好碰到了一
不会解的题。
得远远的,
他就说,唐果那么厉害,学习又那么棒,
“行了,这件事
我心里有数了。
但曹老师去校长办公室的目的自然是跟临时班长猜的完全相反。
曹老师的确是火急火燎地奔向了校长办公室,
曹老师在
兴个什么劲儿,
兴唐果被于教官给挖墙角了?
这么一想,临时班长心里都有
郁闷了。
才能保持清醒,不被唐果那些假假的光环给蛊惑住。
总觉得曹老师好像对唐果有意见,不怎么喜
唐果似的。
一瞬间,临时班长松了一
气。
也就因为他是成年人,
事比较冷静,不会被唐果给迷惑、骗了,
于是,临时班长偷了一个懒,也不去教学楼的厕所上,
直接在老师的厕所解决一
个人问题了。
不然的话,怎么这些孩
是学生,自己是教书育人的老师呢。
换作别的老师,都快急得

了,怎么曹老师就这么冷静呢?
等临时班长从曹老师的办公室里
来之后,忽然发现自己有那么一
急的
觉。
这
,他是真得可以放心,多花一些心思在自己的学习上了。
“好的……”听到曹老师这么说,临时班长是相当不满意的。
那么得少多少成绩啊,这对曹老师本人来说,何尝不是一种很大的损失。
嗯嗯,这才是正常的表现。
到了晚自习,他可以拿着那
题去问一
唐果,看看唐果会不会,能不能教教自己。
曹老师在说什么鬼话呢?
唐果的成绩多好啊,假如曹老师少了唐果这么一个学生,
怎么会有老师不喜
唐果这样的学生,愿意放唐果走人呢。
校长:“?!”
校长那边,我一定会去的。
因为他觉得曹老师表现得不够急,好像有
不是特别在意唐果要被挖走的事
。
我知
这个消息之后,可
兴了!”
看到曹老师对唐果这么得“上心”,临时班长觉得,
看来因为临时班
的事
,他对曹老师的确是有误会,