“你看，他转和跃时，就显得特别笨拙。”李桐给孩妈妈分析王翼清的问题。“当然我也很喜他的倔和尝试的努力，这也是足球很重要的先天属。他可以来我这，我会重引导他的平衡、协调、频率。”

        笔记本上记录着以要。

        球妈看李桐的神里多了一丝佩服：“你说的太对了，他们教练也说他弱，说孩的球不行，不适合足球……其实我家翼清平时训练很努力了。”

        自我意识和空间需要模拟球场的一些场景行小组对抗，但要让孩自我决策，鼓励他们有更多的想法。

        需要全面的提升，要准备更多的全运动项目，摸爬打都需要，现在不全面发展，肌分布不均衡韧带大了全完。

        “他自己喜踢，真的很喜，但在俱乐踢不上主力，每次回家都哭着说教练不给他上场。”孩妈妈叹了气给李桐说。“看了你的视频，我和孩爸都觉得很好，就想带他来看看，结果来的路上给他看了你的视频，他又说那样的话，真的不好意思……”

畅，小男孩被惊得目瞪呆，周围一些好事围观的球迷也大声叫好。

        “孩的问题不是足球本。”李桐指了指远传还在颠球尝试的王翼清，“他过早的接了足球专项训练了，很多东西有太明显的足球训练印记。足球不是一个很好的锻炼项目，足球运动涉及的肌数太少了，基本都集中在半。而且你看他小肌，外侧过于发达，已经有罗圈了。”

        “王翼清妈妈，为什么要来找私教呢？”李桐看着努力的小男孩，反而有了收这个孩的想法。起码在意志力上看起来应该不差。

        深夜，李桐在桌前还不断记录着一些他认为的训练要。这周，新的浦江一小的孩们（包括王翼清）就要来他这训练了。针对不同的孩需要不同的训练方法。

        “唉！”李桐脸难看的叹了气：“这就是传统教练理解的足球。”

        “这个好，我比赛就是拿不到第一落。”小男孩心服服，很脆的承认自己不行。小男孩自己也挑球试试跃起来停空中球，发现怎么也不好，不但落歪七扭八，而且转速度衔接也差的太多。

        基础足球需要有更多互相竞争排名的项目，迫式的训练只会让孩们逆反。颠球比赛、控球比赛要准备起来。对了，这周先测试颠球，需要准备几双不同颜的球袜，模仿跆拳的段位，分级让他们互相攀比起来。

        U9-u10阶段，本阶段训练重在培养孩的自我意识，对的控制和空间的化，以及基础足球能力的磨练。

        作为游历西欧、国、日本的足球人，李桐对国青训叹最多的就是这块。儿童时期更需要注重孩的综合运动，给全的肌都有均衡发育的机会。长期参加过于专项的运动项目，会让孩分肌超长发育，更多的肌跟不上，到了青期，度的比赛一多，会特别容易受伤。