照1960年3月5日，国务院颁发的《关于等学校教师职务名称及其确定与提升办法的暂行规定》的要求，一般况，讲师需要从助教晋升，晋升业务条件是：已经熟练地

        林楼又把这件事儿提了来，“赫尔辛基艺术设计大学的意思是可以先从人员上的交开始，选一到两名大四优秀学生，到彼此的学校交学习一年，还可以选优秀的青年教师，行学术访问。”

        “怎么样，这次去北欧有什么收获没有？北欧还是过一些建筑大师的！”因为沙里宁的缘故，吴委员对北欧建筑界也有一定了解，只是这些了解相对比较陈旧一些。

        吴委员谈完事，送客门的时候看到了林楼，顺手就把他叫了去，然后林楼拿了给吴委员准备的礼，“这是阿尔托先生和沙里宁先生的几本英文著作，我觉得您肯定喜！”

        芬兰的英语普及率相当，就算不用学习芬兰语去学习和学术交也不会遇到无法克服的障碍，林楼在赫尔辛基艺术设计大学的演讲就是用英语行的。

        “你这礼送的好，我就收了，等我看完了捐给学校图书馆去。”吴委员知林楼收，所以也就没提钱的事儿。

        “这本我当初在国的图书馆里看过，这本看过节选，剩的只知名字和大概容；哎，说起来还真是有笑话，我当年还跟沙里宁老师学习过一段时间，可惜连他的全著作都没有通读过！”吴委员认真地翻看了书目和简介后叹。

        “沙里宁先生和阿尔托先生的经典作品我看过了不少，也拍了一些照片，画了一些手绘，到时候可以贴在咱们系走廊的墙上，让其他老师和同学也看看！”这可不是为了显摆，而是帮助清华的是生命开阔界。

        “对了，还有一项不小的收获，我在赫尔辛基的时候，认识了一位赫尔辛基艺术设计大学的教授，受他的邀请去学校参观、了一次演讲，在参观的时候，我提到了您和沙里宁先生的渊源，听说您如今已经是中国最好大学建筑系的负责人之后，他们非常兴趣，表达了想要和我们行深合作的想法。”

西惠而不费，拿来送人好的。

        聊完了这件事儿，吴委员又告诉了林楼一个好消息，“去年劝你留校的时候，我就说了，会为你争取破格晋升讲师，现在手续已经办完了，从学期开始，你就是咱们清华大学建筑系的正式讲师了！”

        讲师是校学校里职别于助教，次于副教授的职称，属于中级职称，讲师的主要职责是担任某门学科的讲授，从事科学研究工作。

        “呦，巧克力啊！这怕是贵得很吧？我怎么好意思收呢？”秘书顿时两放光，扭了好一会儿还是收了，然后越发殷勤起来，在等候的时候，讲了半天林楼不在国这段时间里发生的事。

        “是那几本？我看看啊！”在林楼刚拿袋的时候，吴委员还想批评两句来着，可等他把书掏来，吴委员上不说话了。

        仔细地询问了细节之后，吴委员说，“我这就把这个好消息告诉大家，然后开会讨论，向上级汇报，通过之后上和赫尔辛基艺术设计大学行正式的联系。”

        “这是好事儿啊！赫尔辛基艺术设计大学虽然名声不显，但实力可是相当的，而且他们的建筑理念和国、法国、英国、德国、日本都有很大的不同，多接一些不一样的建筑理念，也是有好的。”吴委员一听就更兴了。

        相关费用支方面由接受访问交的学校承担，也就是说芬兰的老师学生来了，宿方面的开支清华负责，清华的学生老师去了赫尔辛基，那边的开销由赫尔辛基艺术设计大学负责，考虑到两国的经济平和消费况，这项合作还是清华占便宜。