这一期间的清廷,在立宪上取得的
滴成果,都应该镌刻上两个人的名字,就是袁世凯和张之
。
有人说,在晚清对外关系中,英国是和中国结怨最早的,日本是和中国仇怨最深的,相对关系好一
的是
国。
还有一个人就是
国的在华传教士明恩溥,他曾经通过和当时在任的
国总统的关系,写信并当面劝说过
国总统。
的
步,社会生活的变化,社会经济在发展中对国家政治制度提
的改变的要求。在这个封建政权的
,正在蚕
着这个制度本
。
同样,他在外务
尚书的位置上,他也
了很多的实事。
所谓仁者见仁,智者见智,无论如何,我们应该记住这个人。现在,我们还是回到故事中。
在明恩溥看来,勤劳刻苦是中国人的显著特
,但并不是一个值得宣扬的优
。因为在勤劳刻苦的背后,则是持续的为“活着”而劳碌、奋斗。这一现象说明,中国的生产力与生活
平都非常低
。只有勤劳刻苦,才能维持基本的生活,那必定要勤俭节约才可
到,因此,“节俭”又成了一个衍生的
格,而在中国人看来,节俭也是一种传统
德。
引发庚
事变的“教案”问题,与此不无关系。
长期的贫苦,锻造了中国人
韧的
格,普遍
有
度的忍耐抗压特
。在明恩溥看来,忍耐是一种隐蔽,是一种小心谨慎,与渔夫和猎人有相似之
。但明恩溥又将这种忍耐等同于印第安人的消极忍耐。
外国传教士是近代最早接
中国人的一个群
。他们在传教过程中,得以与中国人近距离接
,对中国人的
格有较为
锐、细致的观察。
国基督教公理会传教士明恩溥自一八七二年来华,在中国生活了五十四年,著有《中国人的素质》一书,对中国人的
格
行了细致
微地剖析。
庚
还歀曾经是压在晚清贫困交加的中国人民
上的最为沉重负担,可以说是压得中国人民
不上气来。
中国人不应忘记,一百多年前,列
加在中国人
上的屈辱和欺压。但我们也应记得,有一个国家,在他们的很多品格
尚的政治家和各界人士的努力
,曾经真心的帮过灾难中的中国人民。
这种奇怪的逻辑让
国人
到不解。明恩溥认为,中国人将“贫穷变成了一门学问”。
一九零八年,袁世凯承诺,成立东三省银行从
国借歀,积极回应
国方的关切。
这至少可以表明,两个人不
政见有多少不同,是可以齐心合力地在一起
事
的。
袁世凯到任就听说了一个
况,是中国驻
国公使梁诚提供。
国公使梁诚说他在和
国的各界人士接
中,发现
国有很多有良知的政治家和各界人士,认为中国的庚
赔款过多,对
于苦难深重中的中国人民怀有着了深深地同
。
袁世凯对这件事引起了
度的注意。于是要求奉天巡抚唐绍仪,
功夫和
国驻奉天总领事的联络,加
沟通和合作。
我们说过,袁世凯是个
事的人,不
是在什么岗位上,也不
他
得是什么事,他都是努力摸清
况,善于发现和解决问题。
袁世凯在外务
尚书的任
,还有一件
得很好的事就是废除《接待教士五条》。
鸦片战争中国在战败后,在列
的压力
,制订了外国传教士
人一等的《接待传教士五条》。
谈到袁世凯在主事外务
的业绩,首先应该提及的是
国退还了
分的庚
赔款。
同年,袁世凯派唐绍仪赴
行秘密谈判,此行的主要任务就是退还庚
赔款。
经过各方的努力,
国国会终于在一九零八年,
了退还已收庚
赔款的一半,用这笔钱培养中国赴
留学生。
一九零八年四月,袁世凯奏报朝廷,撤销了这个不合理的条例。对于遏制不良教士的气焰,缓和教民关系,
有积极的意义。
而现在的清华大学,也就是当时赴
留学预备学校,就是用
国退还的
分庚
赔款建立起来的。
为促成这件对国家和民族至关重要的大事,有功之人当属中国驻
公使梁诚,他曾经
了很多
国国会议员的工作。
条例规定,外国传教士的
份在中国相当于地方官,这助长了某些人品很差的外国传教士在中国为非作歹。