觉也还不错,可是……为什么呢?
罗南从上课开始,脑袋就没有抬起来过。一直随
携带的分页笔记本被他打开,放置在桌面上,并翻开到仿纸
屏的那一页。屏幕泛
莹莹光芒,形成了工作区,其中正以投影模式播放一个三维动态图像文件,呈现
的几何结构很简单,投影效果也不错,好像就在罗南手心里翻
,倒是上面的一些标识看不太懂。
“啊,
嘛?”罗南还是很正常地转移了注意力,一脸茫然。
薛雷呃呃几声,还是正面相询:“你这个图,算构形吧……有趣在哪儿?”
也许是构形吧,薛雷不太懂,只能瞎猜。可问题在于,就算是构形,这状态是什么鬼?
猫
的疑惑,同样存在于薛雷心
。
薛雷没发现这番对话笑
在哪儿,可其中提及的名字,却让他为之瞠目:“这是,是……”
“嘿嘿嘿……”旁边罗南单手撑着额
,又在那儿埋
发笑。
上午第三堂课,薛雷和罗南坐到了一起,讲台上老师说的什么,两人都没有仔细听。
“某人模仿天赋MAX,正好开着远程呢,不妨请老师评价一
?”
唔,也算不得莫名,猫
大致能察觉到,这是罗南紧密森严的封闭
系里,某些久冻不化的元素活泼泛开的缘故。
阳光漫过枝叶的间隙,轻轻碰
她的面颊,略微提升了肌肤的温度,也让心中一角莫名
和起来。
整堂课,也许还有之前两堂,罗南把这个图像文件翻来覆去地播放,一遍又一遍,全无半
儿厌烦。
知一声就成。”
“有关构形的讨论资料。”罗南终于昂起
巴,这一刻他
睛都放着光,“绝大多数都是我妈妈的,视频、录音,还有演示……超级多!”
说罢,也不
秦一坤如何莫名其妙,猫
径直走
北岸齿轮。在前广场,清晨寒风
送来丛林的新鲜空气,颇是宜人。她无视掉一帮青少年投
过来的或鬼祟、或大胆的
神,痛痛快快地伸了个懒腰。
要说薛雷也是老实孩
一枚,平常不
修行任务多么繁重,该听的课、该完成的作业,都会认真完成。而今天之所以会
现这种
况,也是看罗南的“异常”表现,看得发呆。
“这个啊,只算是碎片,没有构形意义的。”罗南解释了一句,可说话间他又低
笑了两声。然后薛雷这边耳际微震,灵波网上传来信息,是罗南共享给他一段录音。
“南
,南
?”
别说薛雷,坐在另一边的同学也时不时地看过来,又屡次在那不停转动的几何结构上败退,最终放弃理解,用
神将罗南划归“非正常人”的行列。
从侧面看,罗南的嘴角一直翘着,有时候甚至不自觉裂开,“嘿哧嘿哧”地发笑。完全是忘我的状态。
耳就是一位女
的嗓音,清亮明快:“承认吧,你就是个构形思维负数的渣渣,你引
的式
越多,越证明你的思维混乱!”
刚开始,薛雷还腹诽那边
凡胎,识不得神佛仙圣,可到后来,看罗南“嘿哧嘿哧”的次数越来越多,有时肩膀都在抖,他终究有些慌了。
接
来是男声反驳,倒是不紧不慢,还带着
儿老气横秋的味
:“现在我们需要的是完整模型,是数学思维而不是手绘。清文哪,不要挥霍你的天赋……”