虽然说知
整个计划的教团生
不多,只有少数知
而已。但不
怎么样它们都会很愿意为了蒸腾者而牺牲。
蒸腾者一般都蒸发没什么生
的世界,这样就不会因为蒸发而妨碍到各种生
建造东西了,单有时候会有例外
况。
不过
觉这些也是巨大的工程。
一直以来。教团生
都是使用‘信徒’去观察别的生
如何制造
的。
它表示它们的确跟随了蒸腾者很久,但它们也不知
。蒸腾者到底是从何而来,计划是什么时候开始的。
这需要很多的……条件。(未完待续。)
而蒸腾者和创造者合不来,因为蒸腾者的计划并不符合创造者的理念,所以创造者要攻击它们。
在教团生
的介绍中,它说这个
已经比恒星巴士还要宽很多了,由无数的建筑构成所以看起来相当的壮观。
蒸腾者还把所有的建筑连接了起来,不知
是使用单纯的黏在一起的方法还是什么别的方式,总而言之它们长久以来
照圆
形构造,从而制造了一个虚空中最为巨大的‘
’。
如果它们两个
合可能能
一个虚空生
的‘完
图鉴’来,实际上琳也一直想完成这种图鉴,另外还有像是‘虚空地图’之类的东西。
“现在,蒸腾者的……的工程
展的十分缓慢。”
在发现了琳的那一刻,蒸腾者就认为琳是一个很适合的……生
,因此琳可以当任蒸腾者,并且完成整个伟大的工程。
所以,它们需要找到什么东西来……当任新的蒸腾者。
当琳问到教团生
这个问题的时候,它似乎犹豫了很久,然后才说
。
它告诉了琳这些事
……虽然说工程本来就很慢,但现在变得更慢了,那主要是因为‘蒸腾者’的数量变少了。
这些信徒通常被丢过去的时候还比较原始,而它们大多数被放在了生
丰富的世界,随之就在那里观察当地生
的成长,最后这些消息都会传递给蒸腾者。
同时,蒸腾者也会制造信徒造的建筑
,实际上大都数生
造的它们都会把它算在工程里面。
也不知
……蒸腾者的真实
份到底是什么,但是所有教团生
都愿意为了蒸腾者的计划贡献自己的一切。
琳的回应当然就是……先让它们带琳去工程那里看一看,但那个教团生
表示这办不到。
至于它们为什么要
行这种工程,教团生
表示并不清楚蒸腾者那伟大的思想。
蒸腾者似乎不会增
,也不会造
新的蒸腾者,
据教团生
所说,蒸腾者少一个不会有替代者。只会越来越少而已。
虽然
据它说的好像这个工程是永远都完不成的,只要有生
会造东西就不会完成。
琳倒是觉得这里很有趣……因为像是创造者它们是在收集虚空生
的
化资料,而蒸腾者收集的则是虚空生
的造
资料。
“那么。你们为什么要说这些呢?”