虽然‘创造者’给教长去的记忆让它不懂得应该要脑袋虫该的事，但是教长依旧会对目前的况产生怀疑，而且它也不会完全照记忆行动，它有自己的个。

        “为什么我一定要控制它们打来打去？”在生了之后过了两年，教长第一次对合成问这句话，在它面前原本在战斗的两个金构造也停了来。同时看向了这个方向。

        不过它们最主要的是负责教导教长，教育它要崇拜‘创造者’，并且听从它的命令。

        而构造的类型。也从最开始只有少数几个肢变成了有大量复杂功能的玩意……这里面不单止有构造，还有很多别的东西。

        而这艘船，琳在梦境中发现它还在建造的过程之中，大量的构造不断地运输着各种各样的结晶材料。

        而在这之后，教长则到了一个琳熟悉的地方。(未完待续。如果您喜这作品，迎您来起（qidian.）投推荐票、月票，您的支持，就是我最大的动力。手机用请到m.qidian.阅读。)9

        看来‘创造者’本虽然似乎是个巨大的脑，但它不是很了解应该怎么。

        最初，它只是控制构造随便动一，而后面则越来越复杂，在后来教长专门负责控制这些东西战斗。

        后来，它就不愿意控制这些东西了。

        “现错误，目标对目前行为产生疑惑，必须求证。必须找到答案。”两个合成看上去非常慌张地逃离开了这里。

        合成没有回答它，而是以一种极度惊讶的绪看着教长。

        而且，在教长面前现了一群新的合成，这群合成和之前不同，它们的格……比以前丰富了许多。

        在这里，琳发现了‘创造者’虽然最初的计划失败，但它没有放弃，而是改成教育的方式来让教长加它们……

        虽然这些对于教长来说很简单，但在它成长的过程之中，它自己的格也开始慢慢地生成。

        “它们……在什么？”教长也无法理解这群合成的行为。

        教长在合成的带领之登上了船舰，它对于这艘船的知识，似乎也是在这个时候学的的，但是它也只是知大构造而已，教长实际上并没有直接控制过这艘船……

        它们会问教长喜吃的，和它聊一些各种各样的事。

        看到这里，琳觉得‘创造者’似乎犯了一个错误。

袋虫种群的增，制造队，开拓领地等等的事完全没有关联，它就一直在这个，好像是专门为了控制合金而生的。

        在这之后，它也没有再被叫过控制那些东西战斗了。

        脑袋虫类的遗传记忆，所起到的作用仅仅是‘提示’而已，它无法控制脑袋虫的生活，也不会对它们造成特别的影响。

        而教长却对崇拜什么的没有兴趣，但是它对于了解‘创造者’非常兴趣，因此一直在和这些合成行聊天，在这个时候，它也不是一直待在蜂窝房了，它被带到了远去――到达了一艘巨大的船舰之上。