虽然记不清魏莱是何
份,但是既然后辈问好,耿介笑着向魏莱
了
。
“凭什么?我明明是
照题目的意思答的。”听到对方说自己的作文不及格,方舟顿时回问
。
“开篇直接
明了主要矛盾,然后顺着贫富差距一直写
去,这种逻辑清晰、条理分明的文章拿到申论里大概也能得
分吧?”
“那
好。”
“没事,机票钱可以找举办方报销的。”
“飞机餐里有凉
夹馍吗?”
“飞机上的免费饮料有冰峰吗?”
“吃晕机宁,或者嚼
香糖。”
方舟的不断提问终于招致魏莱的怒火,忍不住用小手捂住了方舟那张一直叭叭的嘴,前排开车的司机看着后排的小年轻谈笑打闹,不禁
叹“年轻真好。”
“你是不是选择题什么的选错了,或者后面的小作文跑题了?”魏莱替方舟猜测
。
“那些只谈论宏大叙事和大国崛起的人,多半没当过真正的燃料。”
“额,耿叔叔好。”魏莱在扭
看到旁边大叔的正脸之后,礼貌的向其问好。
“这些都不是一句简单的贫富差距能概括的了的,如果我是阅卷老师,你的
概成绩也
不到哪里去。”
“嗯,如果不是有你前面的成绩垫底,那这篇申论大概能够你判你个不及格。”方舟二人座位的旁边,正孤零零的坐着一位
穿翻领夹克的中年大叔,此时听到方舟的话忍不住笑着说
。
二人无奈的坐在候机室
,等待机场的
一步通知。
“额,我这不是怕钱不够吗?”
这还是方舟
一回
飞机,以往都是在省
行,最多坐个
铁。
很快啊,啪得到一
来到上一章节末尾的那个场面,飞机不
意外的晚
了。
“没有啊,选择题好多历史题,我选的一
病都没有。最后一
小作文,对发展的不平衡不充分怎么看?我开
就写
了一句特伟大的话。”方舟谈到自己
概考试上的写作,脸上
了得意的笑。
...
“不平衡是产生在不充分的基础上的,发展不充分则是造成发展不平衡的
本原因。发展的不平衡主要表现在区域不平衡、领域不平衡和群
不平衡三大方面。”
“闭嘴!”
“听说第一次坐飞机,会耳鸣晕机,我该怎么办?”
“飞机餐可以
两份吗?”
这种不带任何理论计算的科目,同样是她的知识盲区。
“什么话?”魏莱也有
好奇。
“你说老师为什么只给我的
概成绩打了七十八分,我明明都有答到
上的?”方舟闲来无事一边把包里提前准备的晚饭当零
吃,一边问向魏莱。
“
铁多慢啊,还不如飞机快,不到两个小时就过去了。”
“可以...”
“另外不平衡讲的是结构问题,不充分讲的是量的问题。比如一个地区经济结构单一,好的东西太少,导致产能过剩,造成典型的
放型经济。”
“应该是没有的吧。”
大
分科目在金手指加
记忆的
况
,成绩都非常的不错,唯有
概不太理想,这大概是他目前最为困惑的事
。