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第一百一十四章:你管变态杀人魔叫做老师?

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        不是被打破,而是他妈直接被践踏在脚底,不停地,疯狂的摩

        该学生猛地抖动了一,睁开双,开始大的呼

        时间缓慢逝着。

        而此时。

        嘶...

        无奈叹了两声后。

        用消防斧冲去,直接将厕所当中的镜中鬼一斧斩断双手,极为骇人!

        虽然他们心中还是能够觉到有一丝丝畏惧的现,但好在,从目前的表现来看。

        这个一直传着的神话似乎被打破了。

        “真特么。”

        李言摊了摊手,对着后的教导主任跟校长简单说明了一对方现在的况。

        嘶!

        玩家们似乎陡然意识到了另外一个问题。

        但是就在刚才。

在意的,是刚才发生了什么。

        这个新来的变态杀人老师。

        万一哪天看学生不顺,拿着消防斧直接咔咔一顿砍,这也没人能够拦得住这么生猛的家伙啊。

        想到这。

        “?”

        同学们脑海当中不断的弥漫来各种各样的想法。

        对于李言提着消防斧冲厕所将镜中鬼爆砍一顿这英勇事迹早有耳闻的校长,脸颊上顿时浮现来了笑容。

        

        “这家伙刚才井里,把人给捞回来了?”

        而且是他妈带着人来的!活人!

        这一次。

        去也就算了,他妈还来了!

        这一套的动作程非常长,需要耗费不少的时间,其实,李言一颗特效药去,这些染之类的都不需要,受到的伤势瞬间就能愈合。

        消毒先消消毒,接着用针线将伤合好,清理一表外面附着的脏东西以免被细菌染...

        这个老师虽然看起来不怎么为人师表,但是,心还是非常善良的。

        “然后,这个变态杀人犯便立冲了过去,速度极快,甚至只能够看得到对方的残影,短短不过几秒钟的时间,便直接井中甚至还将那受伤的学生给抱了来。”

        但总得好好装样表现一番嘛,不然白白浪费了这么好的机会,就是面前这位学生受到的煎熬稍微少了

        连续两次到充斥着诡异的禁忌,去将收到威胁的学生们全都救来。

        整个人瞬间不淡定了起来,大声尖叫,看不到况的还认为李言是要把他给肢解了。

        “不对劲啊!”

        见到学生完好无损。

        不对。

        啧啧...

        “这特么惊悚还差不多吧?!”

        由于是刚刚课,某些学生还待在走廊上往看,当有人提及这个问题时。

        这家伙。

        可用之才!

        这绝对是个可用之才!

        怎么听起来还有种莫名的安全呢?

        当他看到面前此时正站着一个手拿手术刀,穿着一件染血大褂的家伙站在前,脸颊上还带有诡异笑容时。

        狠狠的摩

        同学们忍不住倒凉气,直呼一句恐怖如斯。

        李言在自己的仓库当中取了一粒特效药,直接到了学生的嘴中,一段时间过去。

        照校规上面所说的,不能够靠近那井才对啊,不然会被里面某种恐怖的诡异给直接推井里,永远都不能来,直到死亡为止。

        这到底是从哪里窜来的怪

        自然也会现回答的人。

        这是校园一直传着的传说。

        位于医疗室当中的李言,正陷到一种看似非常焦急,实际上摸鱼的不得了的局面当中。

        望着面前这个笑容和蔼的年轻人,校长是越看越满意。

        这么有师德的老师现在可不多见了。

        光从描述上来看。

        竟然直接冲到了井当中,将失足的学生给救回来了?

        在将这些时间全都组合在一起了之后。

        这种家伙来任职老师真的没有问题吗?

        李言心中虽然摸鱼无所谓,但是对于面的控制还是相当到位的,脸上写满了凝重,甚至还淌满了汗

        不仅仅没有照校规当中所说的不要靠近,反而还特么直接去。

        这就非常离谱了啊。

        “我刚刚就在这边,听到了一声惨叫,好像是有个家伙靠近井跌去了...”

        上课时教学质量到位,同学们都极为尊敬,现在,更是连续救了两个学生,不害怕诡异生的威胁。

        平时学生们也能够偶尔听说某某人跌近井里,最后的结局无一例外,都是为死亡名单中又添加一个新的名字。

        好像就在昨天,也救了一个学生。

        这确实是一件极其不对劲的行为。

        学生们交谈着,但当它们意识到,这一系列的全过程后,似乎察觉了不对劲。

        在消毒等一系列摸鱼动作都行的差不多的时候。

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