周离发现大多数同学的作品都可以用三类概括：杯、碗和花瓶。

        “我给你写上法阵，能卖几百万。”周离说，“说不定更。”

        “什么暗？”

        表面上看起来好像没有周离的蹲猫像复杂，但外行看闹，行才看得懂门――老师几乎第一就被这个圆鼎给引了，越看越觉得它造型别致、设计巧妙。

        午。

        上周老师就惊讶了，现在看着还是很惊讶。

        还颇有些西汉余韵。

        包既动又不好意思?  隐隐还到了压力――

        她了个茶壶，提梁设计，看上去古香古，在众多同学中算是很棒的作品了。

        依然满分。

        槐序抱着自己的作品走回周离边，低问周离：“你说我这个鼎再拿到那个古镇去卖，卖十块钱一个有没有人买？”

        “那？”

        学生们一个一个去拿，老师则打分。

        今天这堂课的容就是结业考查?  考查依据主要是同学们来的成品。

        “暗气。”

        老师被惊讶到了。

        还有些同学即使这么简单的东西也得一言难尽，多半是平常没怎么来上课，对于这些同学老师也耐着给他们讲解技术要、犯了那些错、哪里了问题、要怎样修正等等，然后低在本上打个及格分，叫一个。

        这三种制作起来都相对简单，毕竟大家也只上了三个月的课，每周还只有一节，说实话大多数同学也只是知了如何制作陶而已，还谈不上技术。

        “虽然你不是我们班的学生，是来旁听的，但我还是给你打满分，也没有的空间了。”

        楠哥是玩泥巴的手，偶尔也会来周离这里练习，所以技术还不错。

        槐序则了个三足圆鼎，设计很妙，盖上盖，看上去神似一个圆墩墩的蛤蟆。

        周离觉得这样也不错。

        “你很有天分，以后可以持这条路。”老师对槐序说，“我说真的，你特别有天分，我不希望你把你的天分白白浪费掉。”

        老师打了满分。

        “生什么气？”

        “那去吧！”槐序将小鼎给他，还叮嘱，“赚的钱记得转给我，我就不生气了。”

        只是有些同学在杯上画了桃心，就很可恶。

        “……”

        最终装了满满一书包。

        “那不一样……”

        而且这三类作品除了纪念意义还有实用价值，用自己亲手的杯喝个，都要甜些。

        “原来如此。”

        ……

喜吃猪脯、辣鸡和有友的香辣味的猪晶，还有也喜吃，于是他装了很多?  几乎一大半都是这些?  “既然是表兄妹就不要和我客气了。”

        最后一节陶艺课。

        这对其他同学来说无疑是个降维打击，完全不是一个级别，差着很多很多个级别。如果不是确定这是自己学生的作品的话，她甚至要怀疑这是哪个大师之作。

        “哦。”

        “谢谢老师……”

        上周老师就将同学们的生胚收了上去，叫了几个兴趣的同学帮忙，统一拿去烧制，楠哥还去凑了个闹来着。今天就是去拿成品的时候了。

        事实证明老妖怪就是个骗。当周离晚上回到家时，见到的是另一个自己，据老妖怪说是为了变成他的模样刷他的支付宝以补充零储备。

        槐序坐在沙发边缘一动不动，只斜着睛瞄着他?  和他手中的书包。

        今后还礼会很苦难。

        也很容易理解。

        周离的作品就更了，他照团最常用的形象了个蹲猫像，还像的，这里面用到的多数技巧老师都没有教过，是他在网上学的，还结合了木雕经验。

        “今早上的零，得暗气。”槐序耐心的重复。

        大家的成品都装在一个大纸箱里，堆在一起，也没什么保护措施。