那个老师被幻化来之后，微微欠说：“你好，迎虚拟学习空间，我是你的厨艺老师。”

        夏至摸着课室里的桌椅，特别真实，不过教室里一人气都没有，如果用来当学习空间，应该得有一个老师吧？不然光靠使用空间的人自学，能学到什么呢？

        莲花嗯了一声将通讯挂断。

        莲花说：“不会啊,  那个空间跟你的系统中间有，它没机会打通两边通的，之所以保留了那个AI，就是让你不用自己控学习空间，有个AI可以帮忙理，不然有人使用你的学习空间，还要你去心,  累不死你,  你放心吧,  它被我了禁制,  没机会造反,  如果你实在不放心，就给它多几层禁制。”

        不知老师能不能幻化来？幻化来的老师是否备教学能力？

        夏至立刻给老师了一张脸来，总算觉没那么诡异了。

        因为特别好奇打造来的学习空间是什么样的，夏至并没有将第一个课室装得尽善尽，而是保证基本功能之后，她就迫不及待地学习空间。

        除此之外她还可以随意照自己的心意，打造教室里的装修，里面需要什么工都能随着她的心意幻化来。

        尤其是没脸没嘴巴的人形，居然还能说话，那就更吓人了。

        这个功能太逆天了吧？

        所以她只是了解了一番，就将上网功能丢开了，然后看到了一个扫描功能。

        建好了地图之后，有像网游里的地图功能，她可以打开大地图，也能一个小地图。

        看老师笑眯眯的样，似乎有些灵智，夏至想测试她的智能。

        她现在在现代科技社会，到都是路标也有网络，手机上就有地图功能，

        这个功能有意思，夏至看了说明，这功能可以扫描品，鉴定品，还能扫描地形，扫描来的地形倒系统中，能自己建立一个地图。

        她立刻离开学习空间,  赶紧戳莲花说：“你给我的那个虚拟学习空间,  里面的老师居然是智能会思考的？”

        夏至又跑去研究别的功能，系统还有个连接当前世界网络的功能，可以用来上网，不过夏至没用这个功能，因为她有光脑，有电脑，还有手机，用这个功能上网太浪费了。

        夏至想到这里，心念一动，课室里还真的现了一个老师。

        莲花说：“对啊,  你交给我的那个芯片,  里面是有一个智能AI,  所以我就把它固定在虚拟空间里了，因为听你说它的好事，估计不死什么好AI，所以我就没让它当你的系统AI,  而是在学习空间里，当个智能工人。”

        夏至问了几个问题,  然后发现这个虚拟教师还真的有智能，竟然会思考，觉有些稀奇。

        夏至觉得她说得有理，说：“也行，等我过段时间研究研究怎么，行了，既然这样，那就没什么事了。”

        因为她没设置老师的样，所以现的老师并没有五官，看起来有吓人。

        想起副本世界发生的事，夏至有些担忧地说：“没把AI死,  将它留来，它会不会造反啊？”

        第397章  源世界10

这个功能玩起来有意思，有像基建游戏，夏至先建立一个课室，然后从资料库里选择某一个学科资料导课室。