敲定好自己第一个尝试的职位,樱木第一时间告诉了北和大耳,随后是教练,并且这段时间都在忙活着学习二传技巧,
课和中午午休吃饭都在看战术相关视频。
而什么都擅长自然也能被形容为什么都不擅长。
再加上樱木表现
来的
准,是他
据二队大家平均
平模仿的,突
的就是一个都可以却都不
尖。
并且别人可能没有发现,尾白阿兰却发现这家伙实际上是在模仿周围人的
准,他是靠模仿在发球,也就是说,这家伙是看会的,他
本不是以前就学过。
他加
的时候明明说全都不擅长,结果这一周训练展现
的
平,
本不是什么全都不擅长,分明是全在擅长范围
。
稻荷崎每隔一段时间会举行
的排球训练比赛,表现得好,可能就会被教练提到一队去,而一队基本就是球队的正选和候补队员,排球比赛,正式赛场大约能带12~14位球员,先发固定为7人,只有正选才能拿到球队的队服和背号。
题,这家伙在排球上简直有着变态的天赋,明明加
排球
才一周,刚加
来的时候看着确实还有些生疏,给人的
觉就是兴趣班的
准。
“那我就用这个
份去参加
周的练习赛好了,刚好北、大耳还有阿兰你都是攻手,我以后还可以给你们托球。”
他们认识啊,认识!
只是他这样的表现已经足以让教练们惊艳,阿兰估计过不了多久他也会升
一队,樱木不会一直是这个
平。
樱木的话,阿兰没有从他
上看到对排球的绝对
,他更多像是拿到新玩
,所以兴致
的孩
。
老实说,面对樱木这种知
自己天才又不完全知
的
格,尾白阿兰有些不知
怎么办,他
边的人,特指那对吵吵闹闹的双胞胎学弟,他们是非常清楚自己有天赋的,还很幸运的拥有彼此。
“你加油。”阿兰是完全不打击樱木,他和北就樱木的事
还熟悉了起来,连同熟悉的还有大耳。
遇见樱木让他
觉一切都回来了!
因为自来熟的樱木加
排球
训练结束的当天,就认真的向阿兰介绍了自己的两位朋友,北信介和大耳练。
樱木在排球
给阿兰的
觉,就是正在学走的孩
,他还不知
自己有着怎样的才华,只是认为自己好像有
天赋。
同时他们能提供的帮助就是,在樱木悄悄伪裝打探技巧的时候,陪他一起练习或者给他一
鼓励。
那只能说樱木就是个。
樱木的话让尾白阿兰摸不着
脑。
这个不
尖从发球到托球都是。
实际上几个月兴趣班能有这样的
平,如果那个兴趣班不是在夏威夷开的。
就像孩
开始学走,总要参考周围扶着
东西,可是等他走得稳以后,很快他们就能跑、能
,开始肆无忌惮的展示自己。
结果第二天,大家
发球练习的时候,这家伙从普通的发球,左看看右看看,没一会就学会
发。
此外还有扣球、举球……
自从离开他们,阿兰已经很近没有那么蓬
的吐槽
望。
“为什么这么问。”
今年的新人就那么几个,大家还都是提前一周来练习,阿兰对北和大耳的熟悉程度是远
于樱木对他们两人的,真的不需要樱木一本正经的像介绍陌生人那样,把这两位介绍给他。
“因为大家好像都是真心喜
排球,就我是玩玩一样的态度,什么都想试试。”
偏偏他本人还一副自己
得普普通通,时不时暗中观察别人的表现,好似在心虚自己
得不够好。
——排球怪
!
但发现这
的人不多,除了一直有关注樱木从细节发现他真实
平的阿兰,就剩一个从之前聊天的时候,知
樱木压
没打过排球的北,两人发现他恐怖的天赋,剩
的大家只当樱木确实什么都擅长一些。
看着看着,樱木突然暂停,戳戳阿兰的后背说
:“阿兰会讨厌我吗?”
北信介对此的建议是,‘孩
’总有摸索世界的过程,不要打扰他,让他慢慢发挥自己的能力就好。
这种对
的控制能力变态过
了吧。
樱木的槽
多到阿兰无力吐槽,他抹了把脸,突然有种回到初中的
觉,而为什么是回到初中,因为他当时周围还有着很值得人吐槽的对象。
阿兰:‘我是说……有没有一种可能我比你还先认识他们。’