但作为一名文科生，她开始会贯通，给每个词都编理由——ain是阴，因为家温柔；robe是阴，因为裙漂亮；leanteau是阳，因为外套保护人；leproblè是阳，因为男人像问题。

        “沉确。”

        梁应方手里的笔顿了一。

        “因为……”

        /une

        “jet’ai”

        她靠得有近，目光专注地落在他的唇形上，跟着轻声模仿：“……bon…jour。”

        沉确：“谁约的？”

        看他的睛，看他的手指压在书页上，看他说话时唇角很轻的动作。

        梁应方：“约定俗成。”

        梁应方：“不是男的女的，是阳名词和阴名词。”

        他教得很认真。

        不过她觉得阻力有大，不止是客观上法语难学的问题。

        她抬看他，笑得声音很小，却很诚实：“听去你声音很好听。”

        le/un

        她本来该看书。

        这一回，发音明显好了很多。

        沉确立刻低，假装认真。结果没几秒，又开始偷偷乱瞟。

        但这只是开始。

        沉确随意“嗯嗯”两，然后继续看他。

        “再来。”

        “标准到你一个字也没听去？”

        梁应方看了她很久，最后把书往她面前推了推，声音低来。

        她忍不住笑起来，肩膀一抖一抖的：“梁应方，这个音太难了，我的不听话。”

        “本啾？”

她一：“再来。”

        她盯着他，想了想，最后诚实。

        沉确睛一亮，得意地笑起来：“你看吧，我很有语言天赋的。”

        梁应方：“为什么？”

        梁应方终于抬：“沉确。”

        最后面痛苦，沉确着：“你刚才讲……法国人说话的时候……”

        梁应方装作没看见，继续讲。

        “看书。”梁应方说。

        “那听去什么了？”

        沉确：“那不还是男的女的？”

        沉确一脸茫然：“这还分男的女的？”

        沉确看着就发麻。

        梁应方了：“差不多了。”

        梁应方看着她。

        “不会呀。”

        梁应方看她一，还是重复了一遍：“bonjour。”

        “那为什么书是阳，桌是阴？”

        沉确也尽量写得认真。

        她沉默了。

        沉确声音越来越小：“……嘴巴很好看？”

        “位往后一。”

        梁应方：“法国人。”

        沉确没忍住，笑了。

        “啊？”

        “学。”

        屋里忽然安静了一。

        “不是。”

        他睨了她一。

        “这个音不是这么发。”

        梁应方语气淡淡：“是你不认真。”

        “嗯？”

        沉确：“哇。”

        沉确起初只是想学几句好玩的，最好能听懂他偶尔说的法语，再顺便拿来气他。但可惜遇见了一位严格的老师，她偷懒耍赖的小九九彻底泡汤了。梁老师专门给她买了一个本，分为两栏。

        “也不是一个字都没听去。”

        沉确抿了抿唇，又低。可没一会儿，她实在忍不住，小声说：“可是你讲法语的时候很好听。”

        “你这样，学不会法语。”

        沉确立刻不服气，坐直了，靠近一，认真盯着他：“你再说一遍，我看着学。”

        梁应方气得笑了一声。

        他看着她，像是终于确认这节课已经彻底失败。

        “我刚才讲什么了？”

        “学就看书。”

        梁应方告诉她名词还有阴阳。

        “还学不学？”

        她说完自己先脸红，赶紧补救：“我是说……很标准。”

        可她忍不住看他。

        “再读一遍。”

        她却忽然笑了，托着巴，看他。