不，也许他妈的，只是如她所愿的那个他，是能给她挣面添光彩乖乖当工人的那个他。

        “你回去吧，”程砚初对周宇宁说，“午第二节课快上课了，快走吧。”

        他妈声声说他，的真的是他吗？

        吵了太多次了，都记不清多少次了。

        更不需要以这样的方式来获得别人的友。友是将心比心、以心换心，不是靠你有没有才华、厉不厉害得来的，如果这个逻辑，大家都要靠这样才能获得友，那是不是学习不好、没有才华、不厉害的人就不拥有朋友？

        友怎么能是这样的呢？怎么能是通过衡量一个人有没有才华厉不厉害、还有他妈最看重的有没有用，来决定是否跟一个人交朋友呢？

        说的好像跟驯似的，非驯服了他不可。

是要磨磨他这臭脾气跟犟！

        说话间，楼梯有人上来，是给班长饭的姨来了，来看看班长况如何了，查看一番后姨笑着说没事儿，你们小小好就是好得快，再休息一午明天就能好了。

        “那我走啦。”周宇宁又握了握班长的手，恋恋不舍地起。

        从他妈丝毫不在意他的受，站在坏他玩的堂弟们那边居临地指责他教训他，就开始吵，再到生活中方方面面大大小小的事，他们都三观不同，一直争吵不休。

        如果大人之间的友都是这样的，那么他真的不理解，也不想要这样的友。

        一旦他不优秀了，不能给她挣面添光彩了，不乖乖服从指令了，他妈上开始讨伐他，各种说教指责来他就犯，各种盗逻辑霸权主义呼啦啦地都来了！

        “我跟我妈吵架也不只这一次了。”程砚初的半边脸隐在午后阳光的阴影里，语气自嘲里带着受伤和疲惫落寞。

        昨晚这场吵架，爆发的不过是他们母间众多矛盾中的一个而已，关于去别人生日会弹琴这事儿，除去用这种方式攀交长面他不认同，他想他永远也不会认同他妈说的其他歪理邪说，因为，他不需要靠所谓的展示才华去获得别人的认可跟尊重，他知自己是厉害的是优秀的，他知，他不需要靠这样一次又一次博他人关注跟夸奖的方式来增加他的自尊自豪。

        一双乎乎的小胖手一把握住了他的手，温和关切从两人相的手上传来，对上那双担心关切的猫儿，程砚初朝周宇宁笑了笑，示意自己没事。

        这让他不禁怀疑，他妈给他报那么多特长班，把他课余时间得满满当当让他学那么多才艺，究竟是为了武装他充实他、提升他未来的竞争力，还是为了有机会在别人面前炫耀为她挣面攀交呢？