就像人们常说的那样:
皇冠,必承其重。
终究是不胜寒的。旁人看到的,是他们站在领奖台上迎着聚光灯,接受掌声与鲜花的模样。可其中的所有,只有自己知
。在爬山的过程,也会跌倒,也会在深夜对着题目抓耳挠腮,也会对自己产生怀疑。
少年骨节分明,手指修长,指甲修剪
净,展开如同一件艺术品。
苏月双手撑着
巴,盯着试卷和草稿上密密麻麻的图形,
神逐渐失焦。
但许翊明白。
“嗯。”
许翊
巴一
,“给我看看?”
“是不知
那块受哪个力吗?”
老师一走,教室里立
多了窸窸窣窣的声音,大家收拾书包,踩着夕阳余晖回家。
“怎么了?”许翊把收完的书包挂在椅
后,撑着一边手臂,斜着
看她。
苏月很清楚她的优势——对数字十分
,这是在升小学的时候发现的。别的小朋友还在掰着手指学十以
的加减法,她就已经能
算几十几百的加减乘除。李茗自然也发现了这一
。于是后来,李茗给苏月报了数学班,几乎将本就突
的技能
拉满。
效率又
正确率的计算确实为她考试争取不少时间,可现在放在众多有受力模型的
理,就有
捉襟见肘。一旦脑
没开窍,受力分析
错,就只能碰
。
苏月有一瞬间的愣神,不明白他这个动作的
义。
“同桌,给支笔啊,我东西都收了。”
“你看,
轮在这边拉,最
面那块拉动了,但是上面那个没动,它们又是反向运动……”
这话要是给别人听到,铁定觉得苏月是在凡尔赛。
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苏月听得嘴角一
,明明都放学了,他还刻意压低嗓音,显得他们好像在课上说悄悄话,见不得人似的。憋着气把手里的自动铅笔一转,笔
朝着自己递过去。
两人自同桌以来,也在学习上交
不少。既是对手,也是伙伴,解题思路也存在差异。平常考试数学的答题卡发
来,如果同一
题有多种解法,许翊大概率会选择几何这条路,在简单的模型加上天花乱坠的辅助线,而苏月会走代数,
生生靠计算解题。陈宏还把她这种行为戏称为“就没有她纯靠笔算不
来的题目”的暴力
学。
还在思考,就见许翊俯
,枕着手臂,似笑非笑看着她。
苏月没说话,直接把试卷递过去。可试卷都
到他手
,许翊却朝她张开手。
铅笔芯在纸上沙沙作响,几秒钟就
现了两个木块、一个铁盒加上
轮的草图。
因为
在这个位置,容错率太低了。
“好难。”