松本监督夸张的说法和笃定的语气,  让原本因为看到只有从电视屏幕中才会现的名监督而放心来?的老校长再一次生了?怀疑,  忍不住试探：“不知贵校是看中泽村同学上的什么特?质,  才不远千里赶来?长野招生的呢？”

        其实完全不必开那么的待遇，自从了?首发战后颇为恶劣的扇巴掌事件，长野这?边在棒球上有一定规模的学校都已经取消了?对泽村荣纯的邀请，甚至泽村荣纯自己也已经放弃读中了?，因此本不会有任何一所学校在这?个时候冒来?跟大阪桐生叫板。

        藤本助教同样笑眯眯，他抬手扶了?扶镜克制又难掩得意的说：“这?是大阪桐生的诚意，更何况，泽村同学值得这?样的待遇。”

        当然校长只是想想，他没有真把这?些话说来?，虽然泽村荣纯吵闹了?些，但也为即将废校的赤城中学注了?新的活力?。有学生真心实意的为他倾注半生心血的学校而努力?，想参加棒球比赛的方式让学校扬名，虽然失败了?(但被球联录禁赛名单也算是留名了??)，这?份心意总归是好的。

避球一般,  有的偷偷划躲在一旁边缘ob,  也有的特?别认真用力?将人砸疼了?嗷嗷直叫唤，但在心人?泽村荣纯不知是有意还是无心的预，显然所有都玩的很开心。

        “看来?长野这?边还没有发掘泽村同学天赋,  于谨慎考虑,  很抱歉不能告知。”松本监督依旧保持着微笑的表,  却隐约多些让人不敢靠近的距离,  他后跟随的藤本助教识趣的将一直抱在怀里的文件和各类证件朝校长双手递送过?去?，“但如果是泽村同学与我校签订特?招学合约之?后,  我很乐意为校长先生解疑答惑。”

        校长先是一愣，随后接过?了?文件。除开校长的职责，他本也担任有老师的教学任务，多年批改作业的经验练就?速读的本领辅助迅速翻看起来?，但合约的容却让他翻动纸张的速度越来?越慢，过?了?许久才抬起来?，用有些涩的、发着抖的声音说：“贵校给的条件未免过?于丰厚……”

        “泽村他也不容易，你们既然想要招揽他，务必多担待些吧。”校长有心回?报泽村荣纯的这?份谊，便开始给大阪桐生的两位来?客讲述赤城中学棒球建立的种种艰辛，无论如何都绕不开为队伍灵魂人?的泽村荣纯，“那孩直率，有?一筋，非常的重视同伴，但意外的遇到事时喜自己一个人抗，还请多关注这??。”

        “大阪桐生从来?不缺实力?劲的棒球选手，唯独缺少一个泽村同学。”