拉维恩被转移了注意力，皱眉：“以?你现在的平，写?花字还有早，重要的提本国语言的书面写?作?能力。嗯，我?那里有一本关于如何书写?的小册，次课带给你，你也要去找一些书籍来阅读。”

        回到楼客厅，拉维恩的面缓和来，叹：“从你一个人找到学校要求学习开始，我?就知你是?个上的好孩。但是?没?想到，你能这么快到这种程度了。”

        “你要是?这样说?，那也没?问题。”洛一愣，回味：“有钱就要投资教育，还要投在自己上，绝对稳赚不赔。”

        这样也好，如果仅仅依靠意志力，要说?自己能够持学去，确实有些勉。在严厉的老师督促，半途而废的事估计是?不会发生了。

        洛有些开心，又有些痛苦地送走了教务长，回来之?后跟温切尔吐苦：“我?为什么要自己找去学校，当时到底怎么想的？”

        第二天，洛把昨天收尾了一半的画完成，见?绘画助理们各自有活，暂时不用自己上手，了个中期盘，到阁楼里整理单独存放的画稿。

        温切尔摇摇，看洛陷既后悔又得意的矛盾中，不禁好笑，“到底还是?个孩，想一是?一，学那么些东西有什么用？还不是?要靠画笔赚钱生活。”

        拉维恩的话，刺痛了洛的心。谁不想只学习不用为生存心，这不是?生活所迫吗？至于去学校里学习，洛心里是?否定?的，既没?那个条件，教授的知识也未必适合自己。

全貌。

        斟酌了一，洛的声?音有些沉闷：“拉维恩教务长，谢您的好意。我?暂时还不备去全日学校的条件。不过，您说?的对，我?是?不能把全力放在画室，也应该照自己的长远规划执行去。”

        不能理解。。。

        忽然间，被一直严肃的老师夸奖，洛的脸都红了，不知说?什么，傻笑了两?声?，但里的些许自得怎么也藏不住。

        为了证明自己一直在努力，洛还趁机问：“我?虽然识字，但一直写?不好。前?一段时间发现，就连二手店的老板都有一手漂亮的花字。您觉得，我?怎么才能在这方面有所提呢？”

        但是?，拉维恩话风一转，提醒她：“能赚钱是?好事，不过，你这个年纪，如果能去学校里多学些知识，收获应该比叮叮咣咣的钱币多。当然，是?在解决了温饱之?后。”

        温切尔揶揄她：“不是?因为你挣到钱了才想起来要学的吗？”

        经过一番讨论，洛保证，以?后每周五到学校，由拉维恩单独给她上课，留的作?业一定?不会松懈。