郭老师至少是真的有能力的吧，他至少在教学上，能力很，这一毋庸置疑。”

        “不是，你们不觉得他这个行为，很……”

        如果有钱人除了上课外，还要去补习，把普通人甩一大截，那普通人家的孩，没有能力上补习班的孩，不是更追不上他们了吗？他们加倍努力，都追不上了啊，因为就这么东西，他们能接到的只有这些，那些有钱的，可以学会更多，他们就不在一个起跑线上了，这不公平。”

        “那孩们在学校里学习还不够吗？还要去补习，这不是没有休息时间了吗？没有足够的休息，就没有力上课，上课不专心不认真，学不到什么，然后成绩差，又去外面再花钱补习，这不是恶循环吗？”梁老师边说脑边转，说完就觉得自己脑瓜实在是太聪明了，他就是想说这个！

        梁老师忽然卡壳了，反正他就是觉得不好。

        以后，

        没想到，在他说完后，周老师居然率先说了句，：“这个郭老师，果然是个聪明人啊。”

        像郭老师这样的人，他就可以一直往上爬，甚至还可以去，自立门。

        “很什么？”阿华歪着，好奇的问。

        “我跟你们说，那个姓郭的，真的是太过分了，他居然想骗我辞职！

        学生们如果上课的时候可以好好听讲，平时时完成老师布置的作业，自己可以买练习题着，不懂的可以问老师，不耻问，和同学们也可以互相交，讨论，还需要补习吗？

        有的人拼劲努力完成的梦想的，到达的终，只不过是别人的而已。

        这一次，是真的分扬镳了，不同不相为谋。

        条条大路通罗，有的人，从生就在罗。

        学生在学校已经学得够累的了，还要去补习，还有没有休息时间了？如果所有的老师都跑去办补习班，去教学机构上课，那还上学什么？白浪费两分钱，你们说是不是？”

为什么还会对郭老师有期待？就不该和他聊的！

        ：有的人生就在罗

        梁老师这会有偏激了，霍飞宁冷静的说了一句，“他们从一开始，就不在一个起跑线上了，这是没办法的事啊。

        梁老师承认自己刚才是急了，因为他以为，霍飞宁他们和他是朋友，在这件事上，他们应该毫无条件的站在他这边，跟他一起鄙视郭老师的，可是他们却说他聪明。

        正好，他没地儿倾诉呢！

        梁老师心里有气，他们越这样说，他越觉得看不上郭老师了，他冷哼一声，“哼，资本家派，生意人而已！如果教书育人是生意的话，那这一切还有什么意义？全都是生意好了。”

        霍飞宁补充，“确实，聪明人，还有元件的，确切的说，是个明的生意人。”

        我个人认为，办补习班，有利有弊吧，任何事，都有两面，就怕失控，只要适当运用，就是好的。

        学校就是给学生们学习知识和人的地方，去补习班，老师会教你为人世吗？不会吧？补习补习，这不就跟民国时期，有钱人家找那些留过洋的家教一样，是有钱人才玩的东西嘛。

        第二天办公室里，梁老师还以为大家都对他昨天和郭老师的会面没有兴趣呢，毕竟昨天可没有一个人等了他，一班，全都跑了个光。

        梁老师现在急需大家的认同，所以他现在非常想听到赞同他的回答。

        “我就不喜这样！我当老师，就只是想当老师，想教好学生，仅此而已！

        他也知郭老师聪明，他知自己最大的缺，就是不够圆，不会讨好人，所以他只能在学校里，当一辈老师。

        虽然不是现在吧，但是他跟我说以后他想去办一个什么补习班，什么教学机构，这不就是和学校打擂台吗？

        完成了作业，掌握了知识，就可以玩了啊，该玩的时候好好玩，学习的时候好好学习，这样才是快乐的学习方式。

        没想到他被问了，还是温老师先问的，就连周老师，都好奇的看着他！

        不过这个时候能想到办补习班，郭老师真的，光很超前，是赚大钱的人。”

        梁老师心气极了，叹了气，“对啊，霍老师说得对，有的人从生就在罗，起跑线本来就是不一样的。

        但是学习，确实是普通人能改变命运的最直接最能看到回报的一条路了，梁老师，别想太多了，哪怕没有郭老师开补习班，也会有其他人开的。

        “梁老师说的也有理，当然了，这种况，是比较理想的况。