要说这帮孩
们
上
现
来的素质,真是让史天泽觉得
界大开。
……“解决的方案,往往就是在这些争吵中产生的。”
甚至还总共形成了三级培训制度。
原本在古代,完全是依靠将帅的个人能力作战。
正是这句话,在后世中演变成了“集思广益”这句成语。
而一个人的智慧终究有限,难免会造成遗漏和错误。
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也就是说在六七年之后,当这些孩
真正成熟之际,沈墨的
队里将会
现一批由现代化制度培养
来的年轻军官,到那时才是通州军战斗力真正爆棚的时刻!
反之,参谋
制度却是汇集了很多人的智慧,使得军队很难再因为一个人的错误发生覆灭的惨剧。
至于这些年轻的参谋,则是沈墨
心培养
来的
英之才。
看他的样
十足就是发现自己养的小猪,已经长大到会到
拱白菜时的神
。
看到这位统帅的样
,史天泽也不由得哑然失笑,同时他心里却又是暗暗震撼不已。
它的
心就是三国时期的兵法大家诸葛亮,在《教与军师长史参军掾属》中所说的:“夫参署者,集众思,广忠益也”。
在利刃营三期以后,他们招收的目标也不仅仅是立足于沈墨救助的孤儿,而是在民间挑选了七八岁左右的适龄儿童,招收到军校
行系统培训学习。
看着屋
里,随即又吵成了一团。
而这样的思想
现在用兵上,也使得战争形势彻底发生了变化。
当然这些孩
们由于各自也有家庭和父母,所以就再也没有像天骄一期那样,全都由沈墨给他们起名字,而是用的自己的本名。
在沈墨的手上,对于军事人才的培训始终都没有停止。
这个最开始犹如私塾一般由沈墨亲自授课,第一期只有区区二三十个学生组成的小型军校,如今已经成了一个学习军事的专科学院。
说到这里,沈墨喜滋滋的挑了挑眉
。
这里边的第一级,当然就是沈墨的利刃营。
“然后这帮人就会集思广益,把这个最好的办法完善到最佳程度……这就是通州军参谋
的职能。”
这时的沈墨趁着屋里一片混乱,向着史天泽小声笑
:“真理越辩越明,这帮孩
们争执不
就到沙盘上去实战推演,往往几次之后就会拿
最靠得住的办法。”
此刻他真恨不得把自己的俩儿
都
这间会议室里。
在利刃营一期之后,沈墨已经不在从
至尾的给学生们上课,而是偶尔在军校中客串讲学。
哪怕就是让他们在这里天天听着,在这样的熏陶之
,将来也不难成为一代名将!……其实沈墨设置的参谋
制度,是后世经过了战争洗礼之后,演变
的一种非常完善的军事
系。
这时刚才那位提
建议的参谋,又开始大声反驳。
所以当这些孩
们在走上战场,成为青年军官或者作战参谋的时候,他们实际上已经经过了很长时间的专业军事学习。
那也比重兵排列,一个被攻击的
上兵力不足,其他人无所事事的
!”