他们要多多玩！

        这个卦象经常用来暗喻君臣与臣民的关系。

        两人走一段路，丘濬才问：“你跑来阁这边什么？”

        不玩，不吉利！

        接着他脸上的笑容渐渐凝固了。

        这代表什么！

        又是在为老丘职场关系担忧的一天。

        三国，他也了解。

        有女史的记录作证，这可不是他教朱厚照的，是朱厚照自己琢磨的。

        文哥儿：“…………”

        他只是很正经地给朱厚照讲解《易经》而已啊，朱厚照非嚷嚷着要玩可不能怪他！

        才能见到百姓！

        否，是坏的、恶的、不好的，反正不吉利！

        还好刘健只是笑了笑，看向门外的文哥儿。

        既然都到衙的了，丘濬便把手最后一份公文看完，收拾收拾回家去。

        每次儿请教问题的时候都答不上来很没面的好吗？

        所以！

        作为一个常年听老师们讲经史课的好学生，朱祐樘对此还是有信心的。

        另一边的文哥儿并不知自己天行空的太启蒙课程，又不小心伤害到了世上最尊贵的一对夫妻。

        正常来说，本来天就该在上面，地就该在面，为什么“上天地”的卦象反而是不吉利的象征？

        瞧瞧这源远长的群众路线，从《易经》就已经开始讲了！

        张皇后：？？？？？

        朱祐樘看过讲章，知文哥儿这次讲的是诸葛亮和三国。

        朱三岁认真拧眉思索片刻，很快表示自己听懂了。

        玩，吉利！

        百姓都在外！

        文哥儿：“…………”

        两个位置，几种组合？

        所以!

        此地不宜久留！

        六个位置，几种组合？

        这是朱祐樘早前吩咐来的事，毕竟他这个家长不提前看看他们上课都讲了什么，怎么课后辅导！

        朱厚照把自己的理解讲给文哥儿听。

        刘健最先注意到文哥儿的到来，不由瞅了边上的丘濬。

        泰卦里的“天”跑到“地”面去了，就是传说中的“天地交”，咱老祖宗说这特别吉利！

        朱祐樘怀揣着这样的想法打开东那边送来的课堂记录。

        丘濬转一看，也瞧见了文哥儿这个每天掐着结束讲学的家伙。

        现在，有两种符号，阴爻，阳爻！

        谁来告诉他，这里为什么会有数学课？！

        这次应该没问题！

        他优哉游哉地走到阁附近，忽地想起了李东阳早上拱的火。他溜达到阁老们办公的地方，守在门外探探脑，看老丘他们到衙时间没。

        ？！

        三个位置，几种组合？

        《易经》里面解释得很清楚：天地交而万通也，上交而其志同也。

        杨夫人趁着朱厚照埋练字整理好今天的课堂记录，第一时间派人呈送给朱祐樘。

它们正好是相反的两卦，否卦呈现的是“上天地”，泰卦呈现的是“上地天”！

        这代表上面的人要愿意走到百姓中去才是好事，永远在上地端坐堂闭目聪是不吉利的！

        要是刘健再回他个“瞅你咋滴”，双方估计就能捋起袖行亲切友好的交了。

        诸葛亮，他了解。

        丘濬察觉刘健投来的目光，放手里的公文给刘健回了个“你瞅啥”的友善神。

        文哥儿麻溜给朱厚照安排完书法作业，表示今天的课就上到这里，他得去了！

        与此同时，朱厚照跟杨玉一起练了一会字，觉得没什么意思。他略一思索，把笔一扔，屁颠屁颠跑去找他母后，依样画葫芦地给他母后数学题——