“我还想跟您谈一谈我的选题。”方城说。“刚才为了等您，我也听了您一堂课。我听见刚才您也说了，您自己也相信，霍无咎被扣押在南景的时候，被关靖王府妾了吧？”

        “好了，还有几分钟就要课了。”江随舟讲完了一个阶段的容，回到了讲桌前，说。“我就不耽误大家的时间了。一堂课，我们就要讲到北梁名将霍无咎被俘后，被押解靖王府为……”

        “江老师。”

        话说到这儿，江随舟的脑又乱了。他心走灯似的，瞬间闪过了很多场景，就好像……那段历史，他着实经历过一遍一般。

        江随舟整理好了思绪，笑着说︰“课。”

        他居然没想到这一。

        原来就是那个把野史当正史往论文里写的学生啊。江随舟不太认得学生们的长相，但对这位的名号却是如雷贯耳。他停了手里的动作，站起来，第一次认真地打量了他。

接着讲他的课。从景朝腐败，讲到北梁起兵，一直到了南北两朝分江而治。他学术湛，嗓音又温和，讲起课来循循善诱的，轻易地便将史料的记载、各史家的分析探讨讲得明明白白，整个阶梯教室的学生听得都很认真。

        与此同时，那学生的篮球也掉了。

        作者有话要说︰让他俩在现代重新恋一次叭！

        却在这时，门响起了一声响。

        那学生剃着寸，长相张扬极了，带着凌厉飞扬的气势，尤其一副眉，锐利又凛冽。

        那学生。

        “你的论文要尽快改好，不要耽误你答辩。”他说。

        说着，他关掉了多媒，收拾起桌上的书本。

        方城一愣。

        说完，他就准备要走了。

        就听江随舟接着︰“研究历史，不是不允许合理的推测，但是你的推测，也需要合乎逻辑才行。”

        教室里的学生们便三三两两地站起来，拿起书本背包了教室。江随舟也低去，关掉了桌上的多媒课件。

        “你认为，霍无咎在靖王府中受了辱，对吗？”他问。

        就好像……他还真是这么认为的一样。

        谢谢评论区的脑！老师x育生真的香！

        江随舟一惊。

        “妾”字没说，他便先顿住了。

        他被自己吓了一，也庆幸他这会儿不是太晕，及时剎住了接来的话。

        肯定是没睡好，昏了。江随舟皱了皱眉，心想。

        ……我在说什么！

        二人交谈之间，教室里渐渐已经空了。江随舟记得这个教室一会儿还有别的学院来上课，往门看了一，深了一气。

        四目相对，江随舟对上了一双漆黑的、深不见底的楮。

        是个学生。

        江随舟抬起，便对上了一张有熟悉的面容。

        他刚才那样误，纯粹是因为被这个学生的论文影响到了。但是，听见这学生的这句话，他心奇怪的觉又上来了。

        穿着黑的球衣，结实修长的胳膊。他单肩背着个包，一手拽着背包袋，一手拍着球。

        “你是……方城？”他想了想，问。

        熟悉的觉夹杂着汹涌的悸动在心中翻涌起来，让江随舟愣在原地。

        难是因为昨天看了那个学生的论文，印象太深，居然受了他的影响，将这段野史也当真了？真是荒唐，居然顺在课堂上讲来了，就好像是真发生过的事儿似的……

        江随舟抬看去。

        面对着满教室面疑惑的学生，他顿了顿，淡笑着接着︰“……为俘虏。霍无咎虽一生戎倥偬，堪称传奇，但他在遭遇挫败，沦为阶囚的这段经历，也是人生中尤其有趣的一个亮。”

        “这……”

        就在这个时候，一声音从他的耳边响了起来。

        他赶紧将这些思维从脑中清去，认真地说︰“方城，你应该清楚，我们是研究历史的。重要的不是我怎么认为，而是史料怎么记载。你所依据的野史，是很没有依据的，研究历史，不能这样想当然，把自己的想法加诸在事实之上。”

        那学生了。

        看着就到了课的时间。

        不知是谁，居然这么没规矩，在教学楼里慢悠悠地拍着球，带着球走了教室。篮球声一一地响，随着脚步声，一个人走到了教室里。

        是篮球落地的声音。

        也恰在这时，课铃响了起来。

        他站在原地，不知怎的没接住球。篮球落地，弹了几，径直到了讲台底。

        “可是，你也证明不了那些野史是假的啊！”

        一刻，那学生也抬起来，看向他。

        “那为什么，羞辱了霍无咎的靖王，还能平安地当上皇帝？霍无咎还辅佐到他寿终正寝呢？”江随舟问。

        “是你啊。”他问。“有什么事吗？”

        江随舟听见这话，有些不悦地皱了皱眉。