走大厦的乐韵，看到燕某人的车，默默的撇撇嘴，没去搭乘，步行走向南门，酒店与学校南门就相隔500多米，坐车还要兜个圈，麻烦。

        练习一曲筝曲，王师母将一群赖在琴室的老少轰走，拉着小可坐在古琴旁，拿乐谱教习乐谱符号，以及音符与琴弦所对应的位置。

        乐韵更懵，师母要练琴，竟然让她立在一边看，你说，她就一个五音不全毫无音乐基础的人坐在旁看什么呀？

        看到万俟教授的车，燕行更加幽闷，小萝莉去万俟教授家了，他去哪过五一？看着万俟教授接走小萝莉，他默默的又开车兜个圈从西门回青大，一个人宅宿舍里。

        乐韵想哭，她不想识乐谱呀，她只对药材兴趣，对那些什么琴呀舞呀没兴趣，能不能不要赶鸭上架？

        筝音燕鸣如淙淙，小香炉里的烟袅袅缭绕，闲听筝曲，坐品香茗，岁月静好，其乐。

        师母兴致昂，乐韵不想扫兴，认命的像罚站一样立成一棵小松树，看师母漂亮的挥手拨划筝弦，划畅的一声弦呜，开拨之音后便是正式奏筝。

        一曲琴音结束，王师母将纤纤玉指从琴弦上移走，拉过边的小宝贝学生，戳她粉粉的脸：“小乐乐，琴就是这样，是不是很简单？”

萝莉和青年独，心里也怪不舒服的，坐等四十多分钟，看到小萝莉酒店大厦，赶紧将车开过去接。

        她搞不懂师母要啥，为了不伤师母的心，老老实实坐在旁用心的观察师母抚琴的手法和力轻重缓急，还别说，最初是外行看闹，看着看着也看门，研究了琴弦和琴的材质与琴弦的音变化之间的关联。

        万俟教授和儿孙们喝着茶，听着琴，心皆得以放松。

        王宏智等人也没吃早餐，当父母带他们的贴心小棉袄回来，麻溜的摆饭。

        王师母喝了一巡茶，洗手焚香，练琴，首先练习的是七弦古琴。

        小萝莉不愿乘车，燕行只好自己往前转个弯，掉，驶向学校门，也老郁闷了，早知这样，他应该早将车开回学校门。

        王瑞晨为小萝莉抹了把同的泪，博哥儿的宝贝妹妹被大人相中，想收回关门弟以传授多年积累的琴舞技巧心得，小萝莉有得忙喽。

        “没事儿，师母再练一遍古筝，等会教小棉袄识乐谱。”王师母兴奋的搂住粉小学生，心中百花朵朵开，小棉袄一直抗拒学琴学舞，今天总算没有直接拒绝她的诱拐啦。

        王瑞晨想亲近小萝莉，又怕她挥拳揍自己，黏着爷爷，等吃了早餐，原本想拉走小萝莉去外面散散步，结果他那位女成痴的大人拉着她小学生在门看园里种的菜，转悠一圈又拉上楼去琴室。

        古筝弹奏的曲仍是与古弦曲一模一样，乃是有名的。

        王师母和万俟教授带着小学生喜喜的回到科技园的家，万俟大公的媳妇儿和万俟二公老少三都在家，万俟宏理在五一当天要上白班，还没回来。

        王师母才不小学生在想啥，牵着小棉袄细腻柔的小玉手走到古筝前，又让小学生立在旁看，她的小学生个太矮，坐着是看不到她怎么抚琴的。

        怀揣着小郁闷，到学校门再转弯，穿过路，到青大南门，他开车，两次转弯掉费时间，小女生比他先一步到学校门，已走向一停在校门的车。

        王二小囧囧的，只能跟长辈们们上楼陪喝茶。

        挨行灌输的音乐知识的乐韵，躲不过

        “师母，人家连五音谱都识不全好吗。”师母又想拐自己学琴，乐韵弱弱的缩脖，被师母戳了好几脸，将师母的手抱过来捧着观察，师母的手保养得极好，指削尖如笋，大概是常年习琴，手指表面细腻，与琴弦接的地方其实早已练得很有韧，抚琴之后手指并无太多异样。