等到一节课结束时，《那兔》的前四话刚好播放完，教室里偶尔能听到分同学的啜泣声。

        ……

        “于是那年，兔用算盘在两年之，把蘑菇的理论设计给打来了。”

        一个个都看迷了。

        “请代我，向他们说一声……..”

        孙志斌了，对于这两首中国风的歌曲，他作为历史老师，也是特别喜的。

        站着一群学生看动漫，这好像没什么稀奇的。

        只见这只兔神锐利，声音极萌地：“鹰酱，用了六年！”

        播到第八话时，孙志斌说了一句：“这一集接来的容，大家不要觉得夸张，都是真事。”

        孙志斌脆让学生把教室的后门打开，想看的可以直接站在后面看。

        在播放前，他还：“大家看的时候，尽量不要发太大的声音，不要影响到别的班级。”

        画面一转，教室观看动漫的学生们都惊了。

        台听着他讲话的兔们，一个个斗志昂扬，神定。

        他开：“这动漫就是骆墨写得剧本。好了，上课铃已经响了，大家都坐吧。靠窗的同学把窗帘拉一，后面的同学把后门给关起来。”

        由于是课期间，走廊上经常有其他班的学生路过。

        “【也许我手比较笨，

        “熊，用了八年！”

        一个民族之所以伟大，是因为总有扛得住事的人。

        既然同学们要求不休息，孙志斌就只是：“那我就继续放了，但大家可以自由活动，要去洗手间的可以直接去。”

        他用自己圆的手掌，用力拍打着黑板，声说着：“就算用算盘打，也要把它打来！”

        “谢谢。”

        挽狂澜于既倒，扶大厦之将倾。

        “我也听过，我还听过《兰亭序》！”

        这里的问题，指的是蘑菇的研制过程中，所遇到的理论问题。

        上课铃响了以后，那些其他班的同学们才意犹未尽地跑回教室里。

        “继续看！”有人提议。

        在激昂的背景音乐声中，这一话末尾的画外音现了，这一段容，骆墨有参与到音中。

破》！”

        这里要有着多少密的计算啊，一错误都不能有！

        两只兔站在一旁，看着这群正在打着算盘的兔们。

        要用双手，创造世界级的奇迹！

        一集结束，同学们已然忘记了弱多病的李老师，也不再懊恼又失去了一节育课。

        “我们没有八年，两年都没有！”

        因为接来，算盘真的场了。

        而9班的同学们，则继续看起了《那兔》，一个个的绪都跟着这动漫起起伏伏。

        要知，这可是造蘑菇啊！

        而我们手有的，唯有老祖宗留的算盘，以及……..我们的意志！

        很多人，甚至没有在历史的长河中，留自己的名字！

        只见一只只兔坐在那里，不断打着算盘，不断打着算盘。

        “课了，大家要休息一会儿还是继续看？”孙志斌问。

        同学们了，然后继续聚会神的看着。

        结果没多久，后就站满了人。

        很多学生眶发红，着鼻，有些女生早就从屉里取了纸巾，哭成了泪人儿。

        他们一看9班正在放动漫，一个个忍不住探看一。

        （ps：第一更，月票榜掉到第八了，求月票！）

        这画面，把路过的一些老师都给惊着了。

        付所有的青不留遗憾。】”

        鹰酱花费了六年时间才解决，熊更是花费了八年时间，我们任重而远。

        不少同楼层的学生站在窗外，往里看动漫。

        “这里面，或许有谁的爷爷，或者外公外婆吧？”

        但我愿不停探寻，

        骆墨的歌声，又十分应景的在此刻响起。

        “亲，他们在什么呐？”

        只见一间屋，一只兔在黑板上写写画画，然后用粉笔指着一堆乱码，：“我们面临的问题，恐怕都在这了。”

        学生们了后，孙志斌才在教室里的投影里，播放起了《那年那兔那些事儿》的第一集。

        教室的设计是这样的，左边的窗有窗帘，右边靠近走廊的窗是没有窗帘的。

        “什么？”兔停顿了一，：“革命！”

        ……..

        台上的兔继续大声：“一遍不行两遍，两遍不行三遍！”

        这让孙志斌在心中：“嚯，年轻就是好，哭了一节课还这么有力，都不需要歇一歇。”

        如果奇迹有颜，那么一定是――中国红。

        但一群人站在那儿眶发红，这就离谱了啊！