就如同此时如何评价刘钰,和颜元同时代的大儒,张伯行,就预言过。
一派认为,愚夫愚妇悟了就成圣,圣
就在日用之中。
经书稍微读读就行,关键是在实践中,领会儒学的真正
义。
是像颜元说的,是为了“生存一日,当为生民办事一日”,是为了躬行经济的吗?
这也最终导致
震在那册以
辩喻时变里,隐晦提到的“人之需”,决定了谁才是正学。既然帝王可需,百姓难
就无需吗?
这不是扯淡吗?你学算数天文、农兵工商、六艺学问,算个屁的儒生啊,你连大学之
的门都摸错了,怎么能算儒生呢?
格
致知的结论,必须从儒家经典中衍
,又必须印证与儒家经典的考证,否则便毫无
据。
如果你连独立
通一门都
不到,没事,好比红白事。你觉得同时会红白事学不懂,没关系,你学白事儿、张三学红事,这总是能学会的吧?
显然不是,这是明显的异端想法,怎么
称儒学?
兴国公虽然不懂经典,距离通儒远了去了,而且德行有问题,但“乙等儒”是没问题的。
这个,问题倒不是太大。
但
照儒学正统的哲学理念,格
的目的,格
致知。
既然不是,那么你格
不去映照经典,那不就是格
是为了格
吗?
实际上,从旁观者的角度看,颜李学派的哲学,确实是有问题的。
同理,铸铁,你不能一个人铸铁。没事,你学翻砂、张三学
模、李四学退火、王五学鼓风……
但在此之前,颜李学派的“通儒”理念,实际上也是在大顺的影
显学“
仲”的问题上,表达了自己的立场、站好了自己的位置。
圣人是“通儒”。
可凡人、普通人,
不到“通儒”怎么办呢?
这是儒学自
哲学逻辑的问题,颜李学派这一套东西,
照儒学的逻辑,实际上是在
无用功。
叫“格
是为了格
”。
这也是为什么顾炎武开创的考据学兴起的原因,最终还是要回归到“圣经”上。
其实早在大顺开国之初,颜李学派的想法,就已经被很多人攻讦了。
关键还是在“艺”,不是说不重视德,而是“德”需要在功中
现,而艺是功的基础。
现在嘛,是万万可以以成败论是非的。
要么,非要说自己是“真儒”,别人都是假儒,也就别怪人家说你们学派是“格
是为了格
,压
不是为了致知”。
这已经撬开了解构儒学神圣
的缺
。
一片石,或者说荆襄反击的成败,决定了功利学能否复兴。
如果你通不了,可以从几十门专业里选一门。
而是
仲虽然不是“通儒”,但可以算作甲等儒;王安石用申商之术,肯定也不是“通儒”,但也可以算作甲等儒。
而且,有一个专有名词。
一派认为,要修德。
而这,也就
大问题了。
主要还是一个现实问题。
大顺李家腆着脸非往李唐
上靠的宣传,决定了
统说会采取哪一种。
是需要和儒家经典相印证的。否则,你这
本就不是儒学,也实在格
致知,而是格
为了格
。
颜李学派则认为,通儒是最
平,而通儒之
,
照
平不同分为甲乙丙丁等级的儒生。
正所谓【学者,学作圣人者也。人须知,圣人是我也
得。不能
圣,不敢
圣,是无志也!】
实践,重艺,怎么能格
来
?这些知,又怎么从经典中印证?
那么,“
仲”,便不再是仁不仁的问题啦。
所以,颜李学派,从
生的那一天起,就带有病
。
如果你可以,那你
通儒。
说你颜习斋的学问,是霸学,是杀人之学。
圣人是可以追的。如同大顺认为三代是可以追的,只要“考试”合格。
就你们这学派,继续搞
去,肯定要走向异端,是“祸乱天
之学”。
要么,冒天
之大不韪,说自己不是儒学,不用儒学的
系。那么,承认自己不是儒学,那么也就没有“格
是为格
”的困境了。
有是理乎?
好比数学,如果研究数学的目的是为了研究数学,那么数学就不再是六艺里的“数”,这就是格
是为了格
。
说到底,问题还是,儒家到底是
什么的?
这是颜李学派对“圣人”这个概念的定义,即,通儒即圣人。德智
劳全面发展,就是圣人。
只要你学的东西,能够利济苍生,你就算是儒了。
你说的,假如一个人不仁不义、不忠不孝,而日取六艺学问,农兵工商,算数天文,自早迄暮。世人攻讦,他却不休,曰:吾格
也,此大学
门之
。
而颜元自己,也说,学习躬行经济,儒本业也。舍躬行经济之本业,而张
经书、闭
经书,宋明之儒也,非唐虞三代之儒也。