“啊，抱歉。”我有些不好意思。我有些急，有些时候事不过大脑，经常闹笑话。

        我忍不住狠狠皱了一眉。如果我没记错的话，刚刚老师讲的是三一轮复习的容吧？到了三学校不是不允许在教室里讲话吗？毕竟有不少人会在课整理笔记或改错之类的，不能打扰别人。而且就算是和我以前的班一样是超前学习，这样的班级应该纪律更严吧！

        “岁宴，你是回家吃吗？”我灿烂地对同桌说。

        “上课！”

        还好还好，虽然环境变了，但我这个人没变。而且刚刚我看了一，我惯用的杯和手表也没变。

        “走啦，要吃饭了！”我一把拉起同桌，他吓得手忙脚乱，桌上的东西掉了一地。

        嘶，我又看了手表，时间不够了。赶忙扫了一圈，啊，花名册在这！

        作为老师里的“三好学生”“乖乖宝”，我自然乖乖坐，并在之后的课程中认真听课，积极参与互动，给足了老师面。

        行叭，中午再一起呗。

        我怒气冲冲地回看，却发现罪魁祸首挑衅地朝我比了个中指。

        “还给我！”岁宴像被踩着尾巴的猫一般炸，飞速夺了照片，一溜烟就跑不见了。

        我面无表，表示我记住你了。

        行叭。

        不是吧不是吧，我有那么可怕吗？我十分震惊地摸了摸脸，然后又震惊地想：“我居然有个这么好看的同桌？！”

        “你会拍照？拍得不错嘛……”我从

        开开心心上完最后一节课，我惊喜地发现这位生老师虽然看着年轻，但课讲得是真的好，非常有趣，而且很有条理，很快就讲完了资料容，然后悠悠闲闲地讲课外的容。

        “岁宴，你有多余的笔没？借我一支呗！”

        这可是三啊，三啊孩纸们！有紧迫好伐？

        我匆匆记我同桌和前桌还有对桌的名字，前去打，打时顺便跑到厕所看了看自己的长相。

        非常像我那个乖巧向的小侄，甚至看着比我小侄要好看几分。

        果然，花名册就贴在讲台上。

        专注使时间过得飞快，转间，课铃声响起，我有些不适应地皱了皱眉――听惯了《献给丽丝》，突然换个铃声真让人不习惯。

        “咳咳，你坐吧，认真听课！”陌生老师咳了一，似乎有些尴尬。

        “岁宴岁宴，节课是生课，老师说了要讲什么吗？”

        行叭。我摊手耸肩，把他的东西堆在了他的桌上。

        听着听着，我忍不住想：虽然不认识这位老师，但她讲得不错呀，后面的这个拓展延伸真有意思。

        我用手肘推了推同桌：“哎，岁宴，节课讲什么啊？”

        是的，同桌虽然一乱糟糟的卷发和宽大的校服，显得有些邋遢。但当他抬脸的时候就会发现，他长得很白，睛很大，看起来很显小，畏畏缩缩的样看起来很好欺负。

        杂乱的书本中找到了一张照片。

        我，哪个小兔崽敢推爷？小心我整死你！

        ……“老师好。”

        我有些无语地扶了扶额，看了一手表拿起杯走到了讲台上。

        我把椅挪开，蹲捡东西。

        我陡然生一保护――天知我最喜小孩和小动了！

        有人推了我一把。

        最后就是确定父母了。我的神暗了暗。

        “岁……”

        一堂课来，收获颇多。

结果还是选B和D。

        我扭了扭，破天荒地没有一课就打，而是观察起了整个教室：窗外不是广场，而是树林；同学都是不认识的面孔，课居然没人打瞌睡，神抖擞地或跑到走廊，或聚成几坨在聊天？！

        回到座位，我看了一课表，拿节课要上的科目的资料……两本？

        同桌吓了一，有些瑟缩地看了我一，圆溜溜的睛有红。

        于是我开始靠近乎：

        同桌趴在桌上，往旁边挪了挪。