元锦将本班学生名丢给校长，“告诉基教，这些学生我不教，违约金我付得起。”

        “小梁老师你好，我是学生家长，这是我家孩的资料，他有特长学习成绩也不错。”家长飞快站起来，将孩的简历递给元锦，“只要你们同意收，赞助多少都行。”

        “怎么商量？他们这么安排已经违背了义务教育公正平等的原则。既然他们是冲着我的名气来，那我不教了。我宁可开网课让所有的学生看到，也不愿意他们手里的筹码。”元锦拿走名单，义正言辞，“违约金你算一。”

        元锦回到自己的办公室，花半个小时时间写好举报材料，给省厅发了举报邮件，楼拿车去省里。

        元锦拿到教育局分的本班学生名单和资料，发现很多学生的都在县里，跟同事说了声径自去找校长。

        一个班45个学生，30个学生的在县里，还都是不错的小区，他们怎么好意思来抢乡孩的上学名额？

        县里的孩抢了乡孩的学名额，把他们分到其他乡镇中学去，这本就是违背了教育公平的原则。

        元锦漠然。

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        “这位家长，请你先去，我们有些工作要谈。”校长也站起来，请那位家长去。

        她不愿意在更好的中学锦上添花，回到兴远乡中学任教，是希望乡村的孩更多的走中大学，去看更广阔的的世界。

        家长一气噎在，尴尬看她。

        校长张了张嘴，睁睁看她走办公室。

        元锦走校长办公室，里面还有从县城过来的家长。两人不知在聊什么，没注意到她。

        兴远乡中学的老楼装修后，可以容纳三千多个学生。空余教室数量正好够接收，辖区各个乡村小学的毕业生总数。

        “你别这么冲动。”校长一脸为难地看着她，“这个名单还能商量。”

        校长正要说话，看到元锦站在家长后，尴尬扯开嘴角，“小梁你来了。”

        这事真不是他一个中学校长能主的。从她带的班级全顺利升学开始，哪个学校都想挖她去，她不去，那些人就想办法把孩过来。

        没开学之前她就将所有学生的人数统计完毕，没想到竟然现这么多在县城的学生。

        “乡的女孩有书念就行。我们家经济条件不错，可以给学校赞助材和书籍，只要能让我儿考上中，多少赞助都行。”家长陪着笑跟校长打商量，“要是能去小梁老师的班级更好，教育局说了，学校同意接收我孩就能划过来。”

        元锦面若寒霜，“一个亿的赞助你有吗？不好意思，我有。”