教室
,中一班的小朋友们已经到齐了,讲台上还站着另一位老师,向小谷芋自我介绍,说自己是温老师,也是中一班的负责老师。
李老师笑眯眯
:“谢谢小橙
的自我介绍,还有没有小朋友要向谷芋小朋友介绍一
自己呀。”
一番交
过后,李老师亲切地
小谷芋的脑袋,让小谷芋和家长们告个别,而后便带着小谷芋
了教室。
男老师见他们朝自己走来,瞬间明白了这就是今年
级来自己班上的新生,他已经提前拿到了小谷芋的资料,这会忙和小谷芋
边跟着的家长们打招呼:“你们好,我是中一班的负责老师,我姓李。”
小谷芋依次和其他几位家长们贴贴,像是一只黏人的小
猫。
数日后,小谷芋开学。
开学当天,依旧是全员一起送崽上学的状态,一家人齐上阵,刚走到幼儿园门
,就听校门
的老师说:“今年的新生家长可以在公告栏上找到自己孩
的名字,然后把孩
送到相应的教室,每个教室门
都有我们的老师们在等待,把小朋友交给老师,家长朋友们就可以离开了。”
就这样,小孩还没开始因为即将和家长们分开而产生不安的
绪,几位家长倒是先焦虑了起来。
尤其是燕寂,他白天和小谷芋待在一起的时间最长,格外舍不得小谷芋。
他
肤白皙,
睛圆溜溜的,看起来像是一个可
的洋娃娃,惹得
面一位有
颜控的小朋友当即
:“小芋
你好,我是小橙
!”
小谷芋停
了脚步,调转方向往回走,在走到董胖面前的时候,小孩伸
双臂,一把抱住了董胖:“爸爸,谢谢您送我上学。”
小谷芋想起了爸爸先前也是走在这条路上,很
定地说他一定会送自己上幼儿园。
“都是爸爸应该
的。”董胖
小谷芋的脑袋,笑得很憨厚。
教室前,他还给了董胖等人一张课表,上面印着中一班这个星期的课程和家长群的群号,以及他本人和一个副班主任老师的联系方式。
但还没走
多少路,就被小谷芋发现了。
又有几个
格比较活泼的小朋友起来
自我介绍,小谷芋也认认真真地记住了他们的名字和模样。
曾经对他而言那么遥不可及的幼儿园,现在却已经就在几天后!
问完好,李老师牵着小谷芋的小手,把他带到了讲台上,语气温和但音量足以清晰地传到教室的每一个角落:“小朋友们,这是这个学期新来的小朋友谷芋,大家也可以叫他小芋
。”
小班的家长们在写着小班的公告栏前,挤得密密麻麻,好在小谷芋要上的是中班,不费多少力气,燕寂就看清了小谷芋的班级:中一班,在一号教学楼的第一层第一间教室。
小谷芋

,忙和温老师问好。
家长们忙带着小谷芋走过去,刚走到走廊,就见一位
着
镜,模样斯文的男老师站在教室门
。
自我介绍完,李老师给主动发言的小朋友们都发了一朵大红
的小花花,贴在额
上。
小谷芋走在前面,背着小书包,步伐都是一
一
的,心里很为自己就要上幼儿园了而
兴。
也正是因为小谷芋格外的黏人,家长们几乎不约而同地想到小孩就要离开自己去上幼儿园,以后白天都看不到小谷芋了,一时间心里还有
酸溜溜的。
小谷芋便乖乖

,白
的小脸很是认真
:“大家好,我是谷芋。”
小谷芋当即背着小书包晃了晃,还小跑了好几步,以此证明自己真的没有问题,几位家长才放弃了帮小谷芋拿书包的念
。
“谷芋,和大家打个招呼吧。”李老师半弯
腰,和小谷芋说话。