剑
更没的说。
夜风表示我信你们个鬼啊。
就要给你
赞!
夜风不禁皱了皱眉。
反正。
白打老师也不是夜风的对手。
反正我看着他们四个倒在地上我就很开心。
“其实,诸位老师,死神的战斗不就是灵压的战斗吗。诸位如此执迷于‘斩拳走鬼’的形式当中,不觉得你们已经误
歧途了吗?”
“夜风同学,就由你
来跟这四位老师过两手吧。”
心中
然大怒。
不过。
他
咋地就咋地吧。
至于鬼
。
四句略显中二的话语落
之后。
即便是面对这样的组合攻击。
还两分钟?
他们从四个不同的角都朝着夜风抢攻。
夜风的瞬步用的已经很快了。
看上去像是很难受的样
。
不论是
手的速度还是力度都
的可怕。
夜风终究是众望所归。
“瞬步,所有战斗技巧中最重要的存在,没有灵活的走位,什么都不是,同学们今天要看清楚哦,千万不要眨
睛哦。”
听到这个安排。
接
来的一段时间里。
不然的话。
反正老师们已经彻底放弃对夜风的教育。
夜风“一学就会”。
直接施加在了这四位老师
上。
但是。
“同学们,你们真的太幸福了,因为你们接
来就可以看到保国老师的完整版闪电五连鞭了。”
班主任老师不以为意的耸了耸肩,看了夜风一
,说
:
他脸上的表
平静,双手背负
后。
“谁说学鬼
就要
法师了?老师今天就让你们看看,白打和鬼
是如何完
结合在一起的!”
权当是没有这么个学生就好了。
夜风的话音落
。
在鬼
老师
里。
夜风就这么百无聊赖的每天在斩拳走鬼的课堂上打酱油。
轰!
你们四个糟老
坏的很!
这课
本就没办法正常上。
全
趴在了地上。
“就是!敢撤掉这不讲
理的灵压,跟我们过过招吗”
可是。
“剑
,拳
,本是大
相通,老师今日就以掌为刀,让同学们看看,其实白打跟剑
也是想通的!”
四位老师看着夜风脸上
来的那一副“嚣张”的模样。
他也只能默默的走了
来,看了一
对面的四个秀儿。
.........
夜风也并没有闪。
“你!年轻人!你怎么如此没有武德!”
这样灵活多变的!而且拖堂两分钟也不是什么大不了的事
。”
“四位老师,你们一起上吧,毕竟拖堂这种行为是不对的,我一秒钟也不能忍。”
人家老师还没正式去教呢,夜风都已经提前学会了。
夜风简直就是学习鬼
的天才。
学生没有人.权的对吗?
班主任老师第一个就
来拍手称赞。
甚至有的时候。
这时。
不
你说的对不对。
虽然这有
不合逻辑。
为什么又是我呢?
不
是多难的鬼
。
于是。
“卑鄙!竟然用灵压偷袭!”
老师们的心态动不动就会崩掉。
夜风却摇了摇
,右上朝着
发上一抹,临时改变了一
发型,一本正经的说
:
四名老师招式尚未
到位,就
觉
骤然被一
重力压倒。
四位老师同时
手。

灵压骤然涌
。