小丽这时打开了一瓶健力宝递了过来,同时又把手伸了过来:你不吃的话,给我吧!你留的这么多!我心里边的那个无奈呀:你们俩上辈
没见过火
呀!但也没办法,这
只好先撕开包装切了一片儿再直接给了小丽。
因为明天就要考试了,所以很快就吃完了饭,班主任结了帐说晚上你们自己安排,他要
去找他的同学办事,10
回来
名,不能
去跑,谁也不能少。他一离开,大家就各回各屋了,大多数都
觉还差
什么,就又回去搂着书看了起来,
午吃饭的时候,比较丰盛,要了好几个菜。
我送她们走,心里边想着考试完了再说吧,考不好就哪也不去了。
我到他们屋里边和他们闲聊了一会儿,
觉没劲,就回到自己屋里一个人呆着,想想我也看看书吧,记几个单词也是好的吧。随手
本英语躺在床上翻了起来,一边又把小姨用过的那要火
拿了
来,放在嘴边闻了闻,隐约还有那种味
,我
不自禁的又
了几
,果然,小姨中午时候的味
还在。
到我半夜起来
的时候,才发现班主任竟然没有回来睡觉。我才不
呢,当我天亮再次醒来洗漱的时候,他才回来开始叫我们一起去吃早餐。
我急忙收起火
,开了门,原来是小丽同学和二班的那个女生。她们好不客气的就走了
来。看来是那二班的女生本来和我不怎么认识,但今天
午我帮她拿东西了,听说小丽要来找我,就也过来想谢谢我了。刚好她们俩过来也方便,就一起过来了。
小丽扔了一个苹果过来:哪个,咱学校还有几个,就是你们男生的那个梦中
人呀!那个女孩
听了也吃吃的笑了起来。
小丽忙着和那女孩儿解释,她们嘻嘻哈哈又打闹到了一起,看来她们俩的关系应该原来就是很好的那一种了。我也就没有多问,最后她们走的时候,小丽又和我打了个招呼:别忘记了我说的事呀,不要和别人说。
我手里留着那包装已经被浸的有些变
的半
又想收起来。可那个女孩儿不
了:小锋,吃了吧,今天晚上差不多都没吃好!我包里边还有好几
呢,明天吃我的就好了!
的领导才能,基本上把每个人都
评鼓励了一
,当然,鼓励那边三个男生和这边两个女生的时候,比较认真和仔细了,两上女生其中一个自然就是小丽了,她一般考试都是第3第4的,这次也比较有可能,而且还是教师
女,听说可能会再加几分,所以希望比较大。
我这
没辙了,在两个女生的注视
,再不愿意也只好把那
今天中午还沾满我小姨
淫
的火
给拿了
来。
正在我浮想联翩的时候,我的屋门外响起了敲门的声音。
我也不想辩解什么,也不接她的话,只是说:我和她不熟,你们去你们去好了。
正郁闷着她俩怎么还不走呢,突然小丽推了我一把,考试完了先不要走,我们仨一起去小王老师家玩。
正天南地北的分析着明天的考试会怎么样的时候,小丽突然指着我没有拉好的包:你东西这么少,还藏着火
不拿
来,不让吃看也不让看,扣门!那个女生也帮腔着,不是吧,我相信小锋,不会是这样扣门儿的人吧。
我回来睡在床上,胡思乱想着。看来小姨和刘老师在我们来考试前,就已经安排要我们去看小王老师了。小姨竟然不先和我说。而且,不是吧,她竟然在我来考试之前让我在办公室里
来了两次,这不是怕我和小王老师,这都什么事呀?人家小王老师可还真的不一定对我有印象呢!
刚拿
来,小丽又要来抢,我这次长了心
,
上退后,别急,别急,我去切开了咱们一起吃不行?那个女生打了小丽的手一
,这又什么好吃的,我包里也有,回去给你吃。我用很
激的
神看着那个女生,发现她今天怎么看着这么顺
呀,能这么理解我的心呀,知已呀!可小丽没听她的,白了她一
,就吃小锋的,让他小扣一个。
然后经历了两场考试,考好没考好不知
,反正可能心理没有压力,所以比较轻松。
小丽倒是不放过我:不熟,她可是和你小姨一个办公室,和我妈也是很好的朋友。你会不熟?再说了,不熟也得去,这是来的时候,你姨和我妈交待让我俩去的,不过不可以和别人说的,就是班主任也不能说的。
我的床上
上就铺满了她们俩拿过来的零
,这时自然我也不能再摆什么姿态,把我包里边的一些饮料和鸡
之类的东西给拿了
来,质量和数量和花样都远不能和这两上女生相比较,看来她们俩的家庭条件都不错呀。后来,才知
,二班那个同学家里边是开商店的,怪不得零
比小丽的还要花样多。
看着她们吃这不应该吃的火
,我也只好快些吃了,总不至于让你们俩把我的唯一都给吃了吧。看着我那不怎么
愿的
觉,她俩竟然像没事人儿一样该聊什么还聊什么,我就懒得
话了,心里边怀念着我的火
,一边拿
来书随便翻看着。
没有办法,我悻悻的只好照小丽的话去
。
考试无话。
一夜无话。
她一说这,那个女孩儿不
了:好呀,小丽,刚才还说让我去,原来是让你俩去呀,看我回去怎么告你的状,我看我是没有时间去了。
班主任和大家一起分析了我们今天考试的
况,大家挨着发言,有的说不错,有的说不好,问到我的时候,我说差不多吧,刚说完,小丽在旁边
话问我:差不多,是差多少呀?我用筷
夹了
我故意拿着火
走得稍暗些的地方,把外表看上去比较
净的那一半先切
又分成两截,给了她俩。
我吃惊的抬
看着她们:小王老师,哪个小王老师?