然后又喊你老哥，来家里吃饭啊，今天发了工资，买了两块后，今天晚上我们炖炖，吃了。

        这样一想，很多懒散的百姓都觉得好气啊。

        平差距极大，非常影响收平。

        就像八级钳工和一级钳工，你用哪一个？

        这时候就突破优秀程度等等。

        一百九十九章促作用

        而现在是变相的给搞编制，择优录取，刺激百姓积极。

        苏阳能说啥，他只能说以前的官员，世家，都没把潜力迫来而已。

        五百个常用字是基础，不要求人人会写诗，最起码读文章，写书信，能看懂一些简单的书籍也是要求，兵法三十六计，能看懂官府的通告等等，就是一步要求。

        为啥各行各业都喜考试，这玩意真能现一个人的能力。

        偶尔来一句，这工作太难了，真的不好搞啊，这军队太难带了，这人际关系太难搞，真的痛苦。

要就是为了反哺老百姓，提老百姓的知识平。

        就跟某个笑话一样，老爸辅导孩作业，突然发现自己现在的中考题，比自己当年中考时还提了二十分。

        工程量肯定是巨大的，但是大家的积极也是有的。

        而且还有择优录取这一条存在呢。

        你老百姓想不努力都行。

        到时候就是开启择优录取，你之前没能选上，现在更加困难了。

        这些父母也一样，在自己先一步比孩先学会后，对孩的态度就是一个，你这也不行啊，你爸我后学的都学会了，你这太不行，是不是态度不端正。

        “还有那群世家和官员，以前是惰政了吧，一定是惰政了吧。”

        至于说全百姓都学成了怎么办？

        大唐就靠着这种手段，在极短的时间，扫盲度提前了一大批。

        尤其是看着以前和你一起饿肚的兄弟，现在因为提前一步学会了五百个常用字，有了一份工作，又通过了官府的考，会算数，成功找到一份账房的工作，现在收日渐增长，已经过上好日，你心里能不难受？

        那家伙凭啥能领工资，我比他聪明多了，我也行。

        学，不学不是人。

        这提文化平的方法一来，百姓想不努力都不行，这是招招致命，都砍在百姓息息相关的地方上了。

        设列等级制度，真能现一个人的能力平。

        李纲表示自己服气了。

        这就跟后世某段时间清理不作为官员一样，一个乡村一千人，养了一百多个官员，他们能嘛？他们会嘛？必须清理，必须整编制。

        李纲最后沉默一会，吐一句脏话：“妈的，怪不得以前学不会，原来还是迫的不到位，”

        苏阳估摸着现在就到极限了。

        不可能，这个不可能。

        达到某条线后，你就只能认命了。

        不怕好兄弟跟你炫耀，就怕你好兄弟无意识凡尔赛。

        还有人看着曾经和自己一起混死士营的兄弟因为会背三十六计，能看懂军阵调动术语，成功晋升，你能不憋屈。

        直接从各个方面影响，直接告诉百姓，你不会，你就要被淘汰。

        只有这样才可以。