第三问需要选取或构建不同类型的小区，应用前两问建立的模型，定量比较各类型小区开放前后对路通行的影响。

        建模期间，之前一直在企鹅上询问方舟演讲稿的院学生会成员赵文龙，时不时发来消息让方舟对原有的演讲稿行修改，但方舟并没有搭理。

        方舟来到斜对面的房间里，这里正站着院学生科的几名老师和他们的副院长。

        不过在第二问的指引上，方舟沿用了方才的建模思路，仍是采用Log-linear和元胞自动机结合而成的新方法，结合小区分类的不同量化指标行建模。

        建模本就已经够费尽心神了，他哪有多余的时间应对别的事。

        学生科老师还想和参加建模的几人交一比赛的过程，被几人敷衍而过。

        看到同为材料学院的几人来，几名学生科老师从摆在地上的箱里拿了一兜泡面、火、和面包笑着递到了几人的怀里，站在一旁的年轻学生适时的用手机拍了这一幕。

        或许是方舟的模型转化为程序的难度有些大，魏莱和王斯达两人时不时还需要方舟的帮助。

        随后，并没有过多的停留，方舟没有说话，拿着送来的东西回到办公室，将其扔到桌脚，继续开始紧张的建模过程。

        但偏偏事不能如其所愿。

        扭屏蔽了企鹅上的所有私人信息，并把手机设置成了飞行状态。

        第三问同样是一个综合极的社会学问题。

的钥匙，这里除了一张大大的沙发和几个办公桌以外，再无其他。

        方舟愣了愣神，不过还是听对方的话，走了教室。

        本着不浪费粮的神，方舟连汤都没有放过，三五除二把外卖盒扔到了卫生间的垃圾桶里，顺手在里面洗了洗手。

        副院长作为原先的概率统计老师，现在仍旧在负责材料学院的概率统计教学工作，方舟在大二的课程上还见过对方。

        这和漂亮国家的社会分层研究比较相似，但华国的国向来要比国外复杂的多。

        到了晚上，建模比赛已经了白化的状态，其他小组大都已经突破了第一问，来到了第二问。

        女人的饭量总是很小，方舟觉王斯达和魏莱两个人只吃了一就饱了，剩的饭菜都是方舟解决的。

        外卖员没有送上楼，是方舟亲自去楼取的，大包小包装在了几个大的纸袋里，一半一半素，份量不少。

        “你们学院的老师来问了，就在薛主任的办公室里，你们几个去领一东西。”数学系的老师面无表的说。

        回来之后，三人继续开始了午的建模。

        而方舟也成功的把第三问的模型写了来，正要带程序里面行计算，办公室的门来来一个数学系的老师，拿了一张名单对着所有人说。

        “江元良、温志、方舟...你们几个来一。”

        方舟解开袋，还有些，看来是加急送过来的。