只练门这是什么意思？

        随后他继续动鼠标，后幕布上现了三个数字，分别是“17”“5”“4”。

        但只短暂地停留了一秒种，冯元常就切换到了一页，那上面有一个数字“12”，数字面则是一个人的证件照。

        大家的脑海里冒了各种各样的念

        看起来他的场机会就那么一次了，如果他真的还想要场比赛的话，恐怕等到二才有一丝可能。

所中的足球队都能有五个人以上的教练组嘛……

        咔嗒一声，幕布上又换上了一个人的照片，这个人嘉翔中足球队里不少人同样不陌生。

        冯元常说的非常轻描淡写，并没有把这些“麻烦”放在心上。

        冯元常说到这里顿了一，将目光投向台的王光伟。

        “我们有三个中后卫，完全可以锁死我们的大门。当罗凯在禁区外徘徊的时候，我们要有人上去贴着他，但不要冒失地脚抢断，只是缠着他就行了，保持防守队形。我不会安排某一个人专门去盯防他，那没有意义，每个人负责好自己的区域就行了……”

        冯元常继续说着，而台坐着的嘉翔队长王光伟则死死盯着罗凯，似乎是要把这张脸牢牢记在心一样。

        “剩的十二个球全都由罗凯打。”

        在四分之一决赛中胡莱球后，他的境没什么改变，依然被排除在外基础训练。

        哪想到现在主教练竟然要让胡莱只练门？

        但就在他准备离开的时候，李自叫住了他。

        “本届安东杯，东川中学到现在一共打了十七个球。”冯元常指挥鼠标在“17”这个数字上画圈，接着又到了“5”这个数字上继续画圈。“其中五个球，分别由四个人所打。楚一帆打了两个球，余三个球者分别是他们的中锋钟世昊、中后卫晓和前锋胡莱。”

        其他球员们惊讶地看着教练和胡莱。

        随着冯元常的话，这四个人的证件照现在了幕布上。

        半决赛的时候，他也很符合大家所猜测的那样，没有获得哪怕一分钟的场机会。

        “楚一帆倒是在本届安东杯上打了两个球，是目前东川中学队的第二手。不过他最重要的任务不是得分，而是组织攻。没什么好担心的，他的传球虽然很不错，但他能传球的目标却有限——就是传给罗凯。而罗凯更喜在禁区外活动……”

        ※※※

        “通过以上数字我们不难看，这支东川中学虽然打了决赛，但却是瘸着来的。他们的得分只有罗凯一个人，我们只要在比赛中盯死了罗凯，他们的攻就毫无威胁。上周实验中学尝试这么，他们成功了七十一分钟，最后还是让罗凯了个球。但这并不能证明他们的法不对，他们的战术没问题，只是他们执行战术的人还不够好。”

        说到这里，冯元常看了一台所有球员：“我们只需要关好门就行了。”

        两百吋的幕布上只有罗凯一个人面无表的照片，在幕布正中心，好像在注视着台的嘉翔球员们一样。

        “这一周的训练，你只练门。球队练门的时候，你来和球队一起练。球队练其他的时候，你去那边继续练门。”李自指着场地另外一端的球门对胡莱说。

        结束了的胡莱又打算去他的基础训练，他现在已经很熟练了，甚至连盘带训练的角锥都可以自己摆，每个间距多少他门清。

        “他们的右边锋唐源，二年级，速度快，擅长突破和传中。他的问题是只会在右边路活动，几乎不切，也不怎么门。习惯走边路，突破后传中是他的惯用手段。他的得分能力也相当一般。去年和我们比赛的时候，他在右边路给我们制造了一些麻烦。”